1. 下面是三(2)班学生连续两年体质健康测试成绩统计表。(单位:人)

(1)第一年,体质健康测试达标的有()人;第二年,体质健康测试达标的有()人。
(2)从统计表中,你认为第二年体质健康测试达标人数比第一年多的原因可能是。
(1)第一年,体质健康测试达标的有()人;第二年,体质健康测试达标的有()人。
(2)从统计表中,你认为第二年体质健康测试达标人数比第一年多的原因可能是。
答案
(1) 33;36
(2) 学生在第二年更加注重锻炼(或其他合理原因)
(2) 学生在第二年更加注重锻炼(或其他合理原因)
解析
(1) 第一年达标人数计算:优秀、良好、及格都属于达标范围,所以将对应人数相加即可。即:8 + 12 + 13 = 33(人);第二年同理:12 + 15 + 9 = 36(人)。
(2)从统计数据可以看出,第二年体质健康测试达标人数比第一年多,可能原因是学生在第二年更加注重锻炼或测试标准未变情况下学生体质/训练情况提升。
(2)从统计数据可以看出,第二年体质健康测试达标人数比第一年多,可能原因是学生在第二年更加注重锻炼或测试标准未变情况下学生体质/训练情况提升。
2. 下面是三(3)班学生书法比赛成绩统计表。

|学号|性别|成绩/分|学号|性别|成绩/分|学号|性别|成绩/分|
|----|----|----|----|----|----|----|----|----|
|1|男|91|9|男|89|17|女|82|
|2|男|77|10|男|68|18|女|94|
|3|男|82|11|男|73|19|女|78|
|4|男|69|12|男|54|20|女|58|
|5|男|59|13|女|88|21|女|90|
|6|男|93|14|女|92|22|女|86|
|7|男|85|15|女|65|23|女|88|
|8|男|75|16|女|85|24|女|95|
(1)请把统计的结果整理在下表中。

(2)比较一下这个班男生和女生的书法比赛成绩,你有什么建议?
|学号|性别|成绩/分|学号|性别|成绩/分|学号|性别|成绩/分|
|----|----|----|----|----|----|----|----|----|
|1|男|91|9|男|89|17|女|82|
|2|男|77|10|男|68|18|女|94|
|3|男|82|11|男|73|19|女|78|
|4|男|69|12|男|54|20|女|58|
|5|男|59|13|女|88|21|女|90|
|6|男|93|14|女|92|22|女|86|
|7|男|85|15|女|65|23|女|88|
|8|男|75|16|女|85|24|女|95|
(1)请把统计的结果整理在下表中。
(2)比较一下这个班男生和女生的书法比赛成绩,你有什么建议?
答案
(1)2;3;5;2;4;5;2;1 (2)建议男生加强书法练习,提高成绩。
解析
(1)统计男生成绩:90及以上有学号1(91)、6(93),共2人;80-89有学号3(82)、7(85)、9(89),共3人;60-79有学号2(77)、4(69)、8(75)、11(73)、10(68),共5人;60以下有学号5(59)、12(54),共2人。女生成绩:90及以上有学号18(94)、21(90)、14(92)、24(95),共4人;80-89有学号17(82)、13(88)、16(85)、22(86)、23(88),共5人;60-79有学号19(78)、15(65),共2人;60以下有学号20(58),共1人。
(2)女生90及以上和80-89人数多于男生,60以下人数少于男生,男生需加强练习。
(2)女生90及以上和80-89人数多于男生,60以下人数少于男生,男生需加强练习。
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