六、按要求写句子。
1. 过了二十三，大家就更忙了，春节啊。（判断句子的修辞手法，并按给出的词语发挥想象，用这种修辞手法仿写句子）
冷：
愁：
2. 用两种不同的表述描写“这场雨真大”。
表述1：

表述2：

1.
修辞手法：夸张
冷：天气冷得把漓江水都冻住，太阳似乎都被冻得颤抖了。
愁：愁绪多得把整片天空都填满，无法呼吸。
2.
表述1：这场雨如同瓢泼一般，下得又急又猛。
表述2：雨水倾泻而下，像从天上倒下来似的，地上瞬间积满了水。

七、结合语境，用合适的名言填空。
1. 很多时候，我们总以为自己已经做得很好了。其实别人也许比我们更努力、更勤奋，正所谓“莫道君行早，”。
2. “，近山识鸟音。”要想对某种事物了解得更详细、更具体，就要走近仔细观察。
3. 要想了解一个人，必须经过时间的考验，俗话说的“路遥知马力，”就是这个道理。
4. 名言“读书须用意，”告诉我们，读书只有下苦功夫，才会文辞精妙，字字千金。
5. 听别人讲了一番话，觉得很受启发，可以用“听君一席话，”来表达对讲话者的感激。

1.更有早行人；2.近水知鱼性；3.日久见人心；4.一字值千金；5.胜读十年书。

本题考察的是对名言的积累与理解以及根据语境填空的能力。
1. 根据“我们总以为自己已经做得很好了，其实别人也许比我们更努力、更勤奋”的语境，应填“更有早行人”。
2. 根据“要想对某种事物了解得更详细、更具体，就要走近仔细观察”的语境，应填“近水知鱼性”。
3. 根据“要想了解一个人，必须经过时间的考验”的语境，应填“日久见人心”。
4. 根据“读书只有下苦功夫，才会文辞精妙，字字千金”的语境，应填“一字值千金”。
5. 根据“听别人讲了一番话，觉得很受启发”的语境，应填“胜读十年书”。

八、阅读课文片段，完成练习。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，()其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，()从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1. 写出下面词语的近义词。
折磨—() 宽慰—() 深重—()
2. 在括号里填入恰当的关联词。
3. 结合片段写出你对“焉知非福”的理解：。有一句与此词有关的俗语是“，焉知非福”。
4. 如果让你用两句话来安慰苦难中的鲁滨逊，你会选择下面选项中的()。
A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

1.磨难 安慰 沉重 2.但是 并且 3.比喻一时虽然受到损失，也许反而因此得到好处 塞翁失马 4.B