一、下面加点字的读音全部相同的一项是()。

A.鸣 扭
B.清平 欢
C.迹 合
D.无路 业

C

A选项中“鸣啭”的“啭”读音为“zhuàn”，“扭转”的“转”读音为“zhuǎn”；B选项中“清平乐”的“乐”读音为“yuè”，“欢乐”的“乐”读音为“lè”；C选项中“踪迹”的“踪”和“综合”的“综”读音都为“zōng”；D选项中“无行路”的“行”读音为“xíng”，“行业”的“行”读音为“háng”。

二、下面对加点字词的理解不正确的一项是()。

A.寂寞(不能行走的路)
B.风飞过蔷薇(凭借)
C.百无人能解(鸟婉转地鸣叫)
D.春何处(回)

A

首先我们来分析每一个选项的加点字词的解释是否正确。A选项中“无行路”的意思应该是没有留下一丝行路的踪迹，而不是“不能行走的路”；B选项“因风飞过蔷薇”中“因”解释为“凭借”是正确的；C选项“百啭”解释为“鸟婉转地鸣叫”符合语境；D选项“春归何处”中“归”解释为“回”也是合理的。所以A选项的解释错误。

三、先将宋词补充完整，再完成练习。
清平乐
[宋]黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
1.从“春归何处？寂寞无行路”，我们得知这首词写在(季节)。
2.这首词表达了词人。
3.这首词运用最明显的修辞手法是，这样写的好处是：

补充词：若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
1. 春季
2. 对春天逝去的惋惜和留恋之情
3. 拟人；将春天人格化，生动形象地写出词人对春天的情感

补充宋词部分，根据对这首词的记忆，空缺处应为“若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。”
1. “春归何处？寂寞无行路”，词人在寻找春天的去处，所以这首词写在春季。
2. 从词人对春天归去的追问以及无人能解的怅惘中，可以看出表达了词人对春天逝去的惋惜和留恋之情。
3. 这首词把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。这样写的好处是将春天人格化，生动形象地写出了词人对春天的喜爱和对春天逝去的不舍，使词更具感染力。

四、阅读提升。
清平乐·别来春半①
[南唐]李煜
别来春半，触目柔肠②断。砌下③落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥④归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生⑤。
【注释】①春半：半春，春天的一半。②柔肠：原指温柔的心肠，此处指绵软情怀。③砌下：台阶下。④遥：远。⑤更行更远还生：更行更远，指行程越远。还生，还是生得很多。
1.用“”画出与下面句子意思相同的词句。
鸿雁虽然来了，却没有将书信传来，路途遥远，有家难回。
2.下面对这首词的理解不正确的一项是()。
A.词开篇点题，直抒胸臆、毫无遮拦地道出心中之情
B.“拂了一身还满”中的“拂”透出词人对情感的克制，“还满”又道出克制不住的无奈
C.这首词写出了词人与亲人分别时的依依不舍之情
3.“砌下落梅如雪乱”一句中的“乱”字用得很妙，请写一写妙在何处。

1. 雁来音信无凭，路遥归梦难成。
2. C
3. "乱"字既写出落梅纷飞如雪的景象，又暗示词人因离别而心绪纷乱；既描绘了景物的动态，又表现了内心的愁绪，情景交融，富有感染力。