小明同学在成功制作出小肠壁结构模型后,对于其具有较强的吸收功能持怀疑态度。你能否设计一个实验,来消除他的疑虑?
答案
实验设计:
1. 材料准备:
两个相同的透明容器
等量的淀粉溶液
两个相同的透析袋(半透膜)
剪刀、线、烧杯、碘液
模拟小肠结构材料(皱襞和绒毛)
2. 实验步骤:
取两个透析袋,一个保持光滑(模拟普通肠壁),另一个用纱布模拟皱襞和绒毛结构(模拟小肠壁)
向两个透析袋中各加入等量淀粉溶液,扎紧袋口
将两个透析袋分别放入盛有等量清水的容器中
静置相同时间后,各取容器中液体2ml,滴加碘液
观察溶液颜色变化
3. 实验现象:
模拟小肠壁的容器中液体变蓝程度明显深于普通肠壁容器
4. 实验结论:
具有皱襞和绒毛结构的小肠壁模型吸收能力更强,说明小肠结构特点与其吸收功能相适应
5. 实验原理:
淀粉不能透过半透膜,碘液遇淀粉变蓝
表面积越大,吸收效率越高
1. 材料准备:
两个相同的透明容器
等量的淀粉溶液
两个相同的透析袋(半透膜)
剪刀、线、烧杯、碘液
模拟小肠结构材料(皱襞和绒毛)
2. 实验步骤:
取两个透析袋,一个保持光滑(模拟普通肠壁),另一个用纱布模拟皱襞和绒毛结构(模拟小肠壁)
向两个透析袋中各加入等量淀粉溶液,扎紧袋口
将两个透析袋分别放入盛有等量清水的容器中
静置相同时间后,各取容器中液体2ml,滴加碘液
观察溶液颜色变化
3. 实验现象:
模拟小肠壁的容器中液体变蓝程度明显深于普通肠壁容器
4. 实验结论:
具有皱襞和绒毛结构的小肠壁模型吸收能力更强,说明小肠结构特点与其吸收功能相适应
5. 实验原理:
淀粉不能透过半透膜,碘液遇淀粉变蓝
表面积越大,吸收效率越高
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