五、阅读短文,完成练习。
(一)鸟的天堂(节选)
①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
②我注意地看着,眼睛(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
③当小船向着高塔下面的乡村(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1. 给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
2. “应接不暇”在文中的意思是___,用“___”画出文中具体描写“应接不暇”的句子,并试着用这个词语造句。___
3. 从第①自然段的“___”一词我们体会到鸟非常多。“大的,小的”是写了鸟的___,“花的,黑的”是写了鸟的___,“有的……有的……有的……”是写了鸟的___。

（一）
1. chù yìng xǐng huá
2. 鸟太多了眼睛看也看不过来 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 秋天，那绚丽缤纷的美丽景色，真使人眼花缭乱、应接不暇。
3. 到处 形态 颜色 姿态（或动态）

 (二)三峡之秋(节选)
方纪
①早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛在满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜,清新而明净。太阳出来,露水消逝了,橘树柚树闪烁着阳光,绿叶金实,三峡中又是一片秋天的明丽。
②中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,一边像____,翻滚着,呼啸着,奔腾流去；一边又把那激荡、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。
③下午,太阳还没有落山,峡里早已升起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如____。
④夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是____,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
1. 选择恰当的句子,将序号填到文中的横线上。
A. 一条明亮的小溪 B. 一条金鳞巨蟒 C. 眨着眼睛
2. 短文按照____顺序描写了三峡的美丽景色。
3. 文中描写动静结合,请你用“____”画出一处静态描写,用“______”画出一处动态描写。展开想象,运用动静结合的方式介绍一处你喜欢的景物。______

（二）
1. B A C 2. 时间 3. 略