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(1)$\boldsymbol{\frac{3}{8}}$里面有(
3
)个$\boldsymbol{\frac{1}{8}}$，4个$\boldsymbol{\frac{1}{5}}$是($\boldsymbol{\frac{4}{5}}$
)，$\boldsymbol{\frac{5}{9}}$是5个($\boldsymbol{\frac{1}{9}}$
)。答案
(1)3 $\boldsymbol{\frac{4}{5}}$ $\boldsymbol{\frac{1}{9}}$
(2)一盒黄瓜有15根，贝贝吃了$\boldsymbol{\frac{2}{5}}$，这里把(
一盒黄瓜
)看作单位“1”，平均分成(5
)份，贝贝吃了(2
)份，一共吃了(6
)根。答案
(2)一盒黄瓜 5 2 6
(3)$\boldsymbol{\frac{7}{10}}$的分数单位是(
$\boldsymbol{\frac{1}{10}}$
)，再添上(3
)个这样的分数单位就是1。答案
(3)$\boldsymbol{\frac{1}{10}}$ 3
2. 判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)3米的$\boldsymbol{\frac{1}{4}}$和1米的$\boldsymbol{\frac{3}{4}}$一样长。 (
(2)将一根木料平均锯成8段，用去3段，用去了$\boldsymbol{\frac{3}{8}}$，还剩下$\boldsymbol{\frac{5}{8}}$。 (
(3)把一些果冻分给3个小朋友，每个小朋友分得$\boldsymbol{\frac{1}{3}}$。 (
(4)实验小学把8个足球平均分给4个班，每班分得的足球数占足球总数的$\boldsymbol{\frac{1}{8}}$。 (
(1)3米的$\boldsymbol{\frac{1}{4}}$和1米的$\boldsymbol{\frac{3}{4}}$一样长。 (
√
)(2)将一根木料平均锯成8段，用去3段，用去了$\boldsymbol{\frac{3}{8}}$，还剩下$\boldsymbol{\frac{5}{8}}$。 (
√
)(3)把一些果冻分给3个小朋友，每个小朋友分得$\boldsymbol{\frac{1}{3}}$。 (
×
)(4)实验小学把8个足球平均分给4个班，每班分得的足球数占足球总数的$\boldsymbol{\frac{1}{8}}$。 (
×
)答案
2. (1)√ (2)√ (3)× (4)×
(1)$\boldsymbol{\frac{1}{2}}$，$\boldsymbol{\frac{1}{6}}$，$\boldsymbol{\frac{5}{6}}$
这条直线上的最小刻度用分数表示是(
这条直线上的最小刻度用分数表示是(
$\boldsymbol{\frac{1}{6}}$
)，它是分数($\boldsymbol{\frac{1}{6}}$
)和($\boldsymbol{\frac{5}{6}}$
)的分数单位。答案
(1)图略 $\boldsymbol{\frac{1}{6}}$ $\boldsymbol{\frac{1}{6}}$ $\boldsymbol{\frac{5}{6}}$
(2)$\boldsymbol{\frac{1}{2}}$，$\boldsymbol{\frac{1}{4}}$，$\boldsymbol{\frac{3}{4}}$，$\boldsymbol{\frac{7}{8}}$
这条直线上的最小刻度用分数表示是(
这条直线上的最小刻度用分数表示是(
$\boldsymbol{\frac{1}{8}}$
)，它是分数($\boldsymbol{\frac{7}{8}}$
)的分数单位。答案
(2)图略 $\boldsymbol{\frac{1}{8}}$ $\boldsymbol{\frac{7}{8}}$
4. 根据露出的小棒的数量和分数，猜一猜一共有多少根小棒。
(1) $\boldsymbol{\frac{1}{6}}$
(2) $\boldsymbol{\frac{1}{3}}$
(1) $\boldsymbol{\frac{1}{6}}$
(2) $\boldsymbol{\frac{1}{3}}$
答案
4. (1) 12根 (2) 15根
