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22. 阅读材料，回答问题。（10 分）
材料一 1952—1965 年工农业总产值指数图
——摘编自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》
材料二 经过实施几个五年计划，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，农业生产条件显著改善，教育、科学、文化、卫生、体育事业有很大发展。“两弹一星”等国防尖端科技不断取得突破，国防工业从无到有逐步发展起来。人民解放军得到壮大和提高……遗憾的是，党的八大形成的正确路线未能完全坚持下去，先后出现“大跃进”运动、人民公社化运动等错误，反右派斗争也被严重扩大化。
——摘编自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
（1）依据材料一，概括 1956—1965 年我国工农业总产值的变化。（3 分）
（2）结合两则材料，分析这一时期我国工农业总产值变化的原因。（5 分）
（3）根据以上材料谈谈你对社会主义建设道路的认识。（2 分）
材料一 1952—1965 年工农业总产值指数图
——摘编自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》
材料二 经过实施几个五年计划，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，农业生产条件显著改善，教育、科学、文化、卫生、体育事业有很大发展。“两弹一星”等国防尖端科技不断取得突破，国防工业从无到有逐步发展起来。人民解放军得到壮大和提高……遗憾的是，党的八大形成的正确路线未能完全坚持下去，先后出现“大跃进”运动、人民公社化运动等错误，反右派斗争也被严重扩大化。
——摘编自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
（1）依据材料一，概括 1956—1965 年我国工农业总产值的变化。（3 分）
（2）结合两则材料，分析这一时期我国工农业总产值变化的原因。（5 分）
（3）根据以上材料谈谈你对社会主义建设道路的认识。（2 分）
答案
(1)变化:曲折中增长(增长,下降,再恢复)(3分)
(2)主要原因:增长原因是中共八大的正确路线、五年计划的实施等;下降是因为“大跃进”、人民公社化运动、自然灾害等;恢复是实施了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。(5分)
(3)认识:社会主义建设道路是曲折中前进的,具有长期性、复杂性和艰巨性。(2分)
(2)主要原因:增长原因是中共八大的正确路线、五年计划的实施等;下降是因为“大跃进”、人民公社化运动、自然灾害等;恢复是实施了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。(5分)
(3)认识:社会主义建设道路是曲折中前进的,具有长期性、复杂性和艰巨性。(2分)
解析
【解析】
1. 第(1)问：观察1956—1965年工农业总产值指数图，可看出1956-1960年指数上升，1960-1962年指数下降，1962-1965年指数回升，整体呈现曲折中增长的态势。
2. 第(2)问：根据材料二，增长原因是中共八大的正确路线、五年计划的实施推动了经济发展；下降是因为“大跃进”、人民公社化运动的失误及自然灾害的影响；恢复是由于国家实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针调整国民经济。
3. 第(3)问：从这一时期经济的曲折发展历程，可知社会主义建设道路在曲折中前进，具有长期性、复杂性和艰巨性。
【答案】
(1)变化:曲折中增长(增长,下降,再恢复)(3分)
(2)主要原因:增长原因是中共八大的正确路线、五年计划的实施等;下降是因为“大跃进”、人民公社化运动、自然灾害等;恢复是实施了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。(5分)
(3)认识:社会主义建设道路是曲折中前进的,具有长期性、复杂性和艰巨性。(2分)
【知识点】
社会主义经济建设、中共八大、国民经济调整
【点评】
本题通过图表与文字材料结合的形式，考查建国后十年探索时期的经济发展，要求学生提取图表信息并结合史实分析经济波动原因，培养史料实证与历史解释能力。
【难度系数】
0.6
1. 第(1)问：观察1956—1965年工农业总产值指数图，可看出1956-1960年指数上升，1960-1962年指数下降，1962-1965年指数回升，整体呈现曲折中增长的态势。
2. 第(2)问：根据材料二，增长原因是中共八大的正确路线、五年计划的实施推动了经济发展；下降是因为“大跃进”、人民公社化运动的失误及自然灾害的影响；恢复是由于国家实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针调整国民经济。
3. 第(3)问：从这一时期经济的曲折发展历程，可知社会主义建设道路在曲折中前进，具有长期性、复杂性和艰巨性。
【答案】
(1)变化:曲折中增长(增长,下降,再恢复)(3分)
(2)主要原因:增长原因是中共八大的正确路线、五年计划的实施等;下降是因为“大跃进”、人民公社化运动、自然灾害等;恢复是实施了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。(5分)
(3)认识:社会主义建设道路是曲折中前进的,具有长期性、复杂性和艰巨性。(2分)
【知识点】
社会主义经济建设、中共八大、国民经济调整
【点评】
本题通过图表与文字材料结合的形式，考查建国后十年探索时期的经济发展，要求学生提取图表信息并结合史实分析经济波动原因，培养史料实证与历史解释能力。
【难度系数】
0.6
23. 阅读材料，回答问题。（8 分）
材料一 二战结束后，日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50 年代以来，随着中日两国民间贸易和人员往来的增多，日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高……1972 年 2 月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”……1972 年 9 月 29 日，中日两国建立外交关系。
——摘编自王圣心《当代国际关系》
材料二 田中首相来我国访问，揭开了中日关系史上新的一页。在我们两国的历史上，有着两千年的友好来往和文化交流……值得我们珍视。但是，自从 1894 年以来的半个世纪中，日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。前事不忘，后事之师，这样的经验教训，我们应该牢牢记住。
——摘自《周恩来政论选》
（1）综合两则材料并结合所学知识，日本对美国“越顶外交”的举动作何反应？（2 分）分析日本对华政策为什么会出现这样的重大改变。（4 分）
（2）结合甲午战争以来中国百年史，谈谈你对“前事不忘，后事之师”的理解。（2 分）
材料一 二战结束后，日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50 年代以来，随着中日两国民间贸易和人员往来的增多，日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高……1972 年 2 月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”……1972 年 9 月 29 日，中日两国建立外交关系。
——摘编自王圣心《当代国际关系》
材料二 田中首相来我国访问，揭开了中日关系史上新的一页。在我们两国的历史上，有着两千年的友好来往和文化交流……值得我们珍视。但是，自从 1894 年以来的半个世纪中，日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。前事不忘，后事之师，这样的经验教训，我们应该牢牢记住。
——摘自《周恩来政论选》
（1）综合两则材料并结合所学知识，日本对美国“越顶外交”的举动作何反应？（2 分）分析日本对华政策为什么会出现这样的重大改变。（4 分）
（2）结合甲午战争以来中国百年史，谈谈你对“前事不忘，后事之师”的理解。（2 分）
答案
(1)反应:日本首相田中角荣访华,中日恢复邦交(2分)
原因:中日民间贸易和人员往来增多;日本各界要求恢复中日邦交;中美两国关系缓和;中日两千年友好交流的历史;中国国际地位不断提高。(4分)
(2)甲午战争及侵华战争等给中国人民带来深重灾难,日本应深刻反省侵略历史,双方都要以史为鉴,珍爱和平。(2分)
原因:中日民间贸易和人员往来增多;日本各界要求恢复中日邦交;中美两国关系缓和;中日两千年友好交流的历史;中国国际地位不断提高。(4分)
(2)甲午战争及侵华战争等给中国人民带来深重灾难,日本应深刻反省侵略历史,双方都要以史为鉴,珍爱和平。(2分)
解析
【解析】
第（1）问：第一小问依据材料一“1972年9月29日，中日两国建立外交关系”及所学知识，可得出日本的反应；第二小问从材料中“中日两国民间贸易和人员往来的增多”“日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高”“尼克松访华对日本产生极大的震动”，结合所学中日友好历史、中国国际地位提升等角度分析原因。
第（2）问：结合甲午战争至抗日战争期间日本侵华的史实，说明侵略战争对中日两国人民的危害，进而阐释以史为鉴、珍爱和平的主旨。
【答案】
（1）反应：日本首相田中角荣访华，中日恢复邦交。（2分）
原因：中日民间贸易和人员往来增多；日本各界要求恢复中日邦交；中美两国关系缓和；中日两千年友好交流的历史；中国国际地位不断提高。（4分）
（2）甲午战争及侵华战争等给中国人民带来深重灾难，日本应深刻反省侵略历史，双方都要以史为鉴，珍爱和平。（2分）
【知识点】
中日邦交正常化、近代中日关系演变
【点评】
本题以中日关系的发展为核心，通过史料考查学生提取信息、结合所学知识分析问题的能力，同时引导学生树立以史为鉴、珍爱和平的历史价值观，是对近现代国际关系史核心考点的典型考查。
【难度系数】
0.6
第（1）问：第一小问依据材料一“1972年9月29日，中日两国建立外交关系”及所学知识，可得出日本的反应；第二小问从材料中“中日两国民间贸易和人员往来的增多”“日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高”“尼克松访华对日本产生极大的震动”，结合所学中日友好历史、中国国际地位提升等角度分析原因。
第（2）问：结合甲午战争至抗日战争期间日本侵华的史实，说明侵略战争对中日两国人民的危害，进而阐释以史为鉴、珍爱和平的主旨。
【答案】
（1）反应：日本首相田中角荣访华，中日恢复邦交。（2分）
原因：中日民间贸易和人员往来增多；日本各界要求恢复中日邦交；中美两国关系缓和；中日两千年友好交流的历史；中国国际地位不断提高。（4分）
（2）甲午战争及侵华战争等给中国人民带来深重灾难，日本应深刻反省侵略历史，双方都要以史为鉴，珍爱和平。（2分）
【知识点】
中日邦交正常化、近代中日关系演变
【点评】
本题以中日关系的发展为核心，通过史料考查学生提取信息、结合所学知识分析问题的能力，同时引导学生树立以史为鉴、珍爱和平的历史价值观，是对近现代国际关系史核心考点的典型考查。
【难度系数】
0.6
