1. 任务二：品读入选美文
五彩池
①一个晴朗的日子，我来到四川的“黄龙寺——九寨沟”风景区游览，一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。
②神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……
③最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池虽然互相连接，水也来自同一溪流，但每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。
④面对这一派迷人的自然风光，我不禁深深赞叹：“美啊，景色奇异的五彩池！”
[选自上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会《九年义务教育课本 语文 四年级第一学期（试用本）》，上海教育出版社，2015年版]
1. 五彩池有什么特点？在文中找一找，把关键词填入导图。

mindmap
①的五彩池
池子
数量②
形态大大小小、玲珑多姿
池水
色彩③
同一溪流，水色④
舀水一看，普通清水一样
原因
池底生着⑤，它的表面凝结着⑥
阳光照射，池底像⑦
2. 为了突出池子的特点，作者用“大”水池和“小”水池进行对比，请用“”在文中画出相应的句子。
3. 品读第②自然段画“”的句子，体会特点。
(1)我发现这个句子先把池子的边沿比作，再用含有四个“”的句式，把池子比作、、和，突出它的形状特点。
（2）请仿照句子，写一写你在大自然中的发现。

【阅读与鉴赏】
1. ①奇异 ②多得数不清 ③鲜艳多彩 ④各不相同 ⑤石笋 ⑥石粉 ⑦反光镜
2. 大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。
3.（1）带子 有的像 葫芦 镰刀 脸盆 莲花
（2）校园里的花坛可真奇妙，像被春风剪裁出的彩色拼图：有的像胖嘟嘟的云朵，有的像展开的折扇，有的像毛茸茸的绣球，有的恰似振翅欲飞的蝴蝶……（答案不唯一）