(一)阅读下面两个文段,完成 13~16 题。(共 10 分)
【甲】
北山愚公者,年且九十,面山而居。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠! 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸蛾氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(节选自《愚公移山》)
【乙】
沧州有轿夫田某,母患臌①将殆②。闻景和镇一医有奇药,相距百余里。昧爽③狂奔去,薄暮已狂奔归,气息仅属。然是夕卫河暴涨,舟不敢渡。乃仰天大号,泪随声下。众虽哀之,而无如何。忽一舟子解缆呼曰:“苟有神理,此人不溺,来来,吾渡尔。”奋然鼓楫,横冲白浪而行。一弹指顷,已抵东岸。
(节选自《阅微草堂笔记》)
【注释】①臌(gǔ):中医指肚子膨胀的病。②殆:危险。③昧爽:拂晓,黎明。
13.下列对甲文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是 ()(2分)
A. “惩恶扬善”中的“惩”是惩治的意思,“惩山北之塞”中的“惩”是苦于的意思,二者意思不同。
B. “遂率子孙荷担者三夫”中的“荷”和成语“荷枪实弹”中的“荷”意思相同,都是“肩负、扛”的意思。
C. “必先苦其心志”中的“苦”和“何苦而不平”中的“苦”都是“使……痛苦”的意思。
D. “河曲智叟亡以应”中的“亡”和“身亡所寄”中的“亡”意思相同,都读 wú,都是“没有”的意思。
14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
寒暑易节,始一反焉。
15.阅读甲乙两个文段,根据提示,填写表格。(3分)

16.甲乙两个文段都借神力结尾,意在塑造主人公形象,或表达作者的情感态度。请
【甲】
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩
山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? 且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷
担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠! 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何
苦
而不平?”河曲智叟亡
以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸蛾氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(节选自《愚公移山》)
【乙】
沧州有轿夫田某,母患臌①将殆②。闻景和镇一医有奇药,相距百余里。昧爽③狂奔去,薄暮已狂奔归,气息仅属。然是夕卫河暴涨,舟不敢渡。乃仰天大号,泪随声下。众虽哀之,而无如何。忽一舟子解缆呼曰:“苟有神理,此人不溺,来来,吾渡尔。”奋然鼓楫,横冲白浪而行。一弹指顷,已抵东岸。
(节选自《阅微草堂笔记》)
【注释】①臌(gǔ):中医指肚子膨胀的病。②殆:危险。③昧爽:拂晓,黎明。
13.下列对甲文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是 ()(2分)
A. “惩恶扬善”中的“惩”是惩治的意思,“惩山北之塞”中的“惩”是苦于的意思,二者意思不同。
B. “遂率子孙荷担者三夫”中的“荷”和成语“荷枪实弹”中的“荷”意思相同,都是“肩负、扛”的意思。
C. “必先苦其心志”中的“苦”和“何苦而不平”中的“苦”都是“使……痛苦”的意思。
D. “河曲智叟亡以应”中的“亡”和“身亡所寄”中的“亡”意思相同,都读 wú,都是“没有”的意思。
14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
寒暑易节,始一反焉。
15.阅读甲乙两个文段,根据提示,填写表格。(3分)
16.甲乙两个文段都借神力结尾,意在塑造主人公形象,或表达作者的情感态度。请
任
选
一
点
结合文段具体分析。(3分)答案
13.C
14.冬夏换季,才往返一次。
15.①担心(或:关心) ②神态描写 ③昧爽狂奔去,薄暮已狂奔归
16.【示例一】选塑造主人公形象。甲文段借天帝被感动突出了愚公的坚持不懈;乙文段借田某顺利渡河突显他的孝心。
【示例二】选表达作者的情感态度。甲文段借天帝帮助愚公移山,肯定和赞扬了愚公的移山行为;乙文段借田某顺利渡河,表现出作者对孝亲敬老行为的认可。
14.冬夏换季,才往返一次。
15.①担心(或:关心) ②神态描写 ③昧爽狂奔去,薄暮已狂奔归
16.【示例一】选塑造主人公形象。甲文段借天帝被感动突出了愚公的坚持不懈;乙文段借田某顺利渡河突显他的孝心。
【示例二】选表达作者的情感态度。甲文段借天帝帮助愚公移山,肯定和赞扬了愚公的移山行为;乙文段借田某顺利渡河,表现出作者对孝亲敬老行为的认可。
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