1. 如图所示,小明探究同一只鞋在不同水平路面上受到静摩擦力和滑动摩擦力的有关规律。在实验过程中,小明得到以下结论,其中正确的是( )

A.鞋的重力和地面对鞋的支持力大小相等,它们是一对相互作用力
B.在图示水平向右的恒力作用下,鞋可以向左做匀速直线运动
C.在同一路面上,该鞋以不同的速度水平向右做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数将不同
D.在同一路面上,鞋内放上铁块时的滑动摩擦力和不放铁块时的滑动摩擦力不相等
A.鞋的重力和地面对鞋的支持力大小相等,它们是一对相互作用力
B.在图示水平向右的恒力作用下,鞋可以向左做匀速直线运动
C.在同一路面上,该鞋以不同的速度水平向右做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数将不同
D.在同一路面上,鞋内放上铁块时的滑动摩擦力和不放铁块时的滑动摩擦力不相等
答案
D
2. 如图甲所示,从t= 0时起小亮用水平方向的力推地面上的木箱,木箱运动的v-t图像如图乙所示。下列分析正确的是( )
A. 在0~10 s内,木箱受到的摩擦力大小等于推力大小
B. 在0~10 s内,木箱受到的摩擦力大小小于推力大小
C. 在20~40 s内,木箱受到的摩擦力大小小于推力大小
D. 在20~40 s内,木箱受到的摩擦力大小大于推力大小
B. 在0~10 s内,木箱受到的摩擦力大小小于推力大小
C. 在20~40 s内,木箱受到的摩擦力大小小于推力大小
D. 在20~40 s内,木箱受到的摩擦力大小大于推力大小
答案
A
3. 如图所示,用4 N的水平推力把重为2 N的科学教科书压在竖直黑板上静止,下列说法正确的是( )

A.书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡
B.黑板对书的摩擦力为4 N
C.书受到摩擦力的方向竖直向下
D.书受到两对平衡力的作用
A.书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡
B.黑板对书的摩擦力为4 N
C.书受到摩擦力的方向竖直向下
D.书受到两对平衡力的作用
答案
D
4. 如图所示,将弹性球和绳子先后放入瓶中;倒置瓶子,一只手拿着瓶子,另一只手拉动绳子,直到绳子处于拉紧状态;将瓶子放正后,手拉绳子就可以将瓶子提起来。下列分析正确的是( )

正放 倒放 正放
A.弹性球的质量越大,实验成功的机会越大
B.弹性球表面可以略粗糙些,以增加实验的成功率
C.手对绳子的拉力越大,瓶子不掉落的几率越大
D.手对绳子的拉力和绳子的重力是一对平衡力
正放 倒放 正放
A.弹性球的质量越大,实验成功的机会越大
B.弹性球表面可以略粗糙些,以增加实验的成功率
C.手对绳子的拉力越大,瓶子不掉落的几率越大
D.手对绳子的拉力和绳子的重力是一对平衡力
答案
B
5. 在同一水平面上,两个完全相同的木块P、Q分别在水平力$F_1、$$F_2、$$F_3$和$F_4$的作用下,以不同的放置方式和运动速度一起向右做匀速直线运动,如图甲、乙、丙、丁所示,则下列关系式正确的是( )

$A. F_1= F_2= F_3= F_4$
$B. 2F_1= 2F_2= F_3= F_4$
$C. 2F_1= F_2= 2F_3= F_4$
$D. 4F_1= 2F_2= 2F_3= F_4$
$A. F_1= F_2= F_3= F_4$
$B. 2F_1= 2F_2= F_3= F_4$
$C. 2F_1= F_2= 2F_3= F_4$
$D. 4F_1= 2F_2= 2F_3= F_4$
答案
A
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