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16. 如图所示，木块在水平力 $ F $ 的作用下向右运动，请画出木块所受弹力的示意图。
答案
【解析】
木块受到两个弹力：
1. 弹簧对木块的拉力（属于弹力），作用点在木块左侧与弹簧的接触位置，方向水平向左；
2. 地面对木块的支持力（属于弹力），作用点在木块的重心（或底部），方向竖直向上。
按照力的示意图的画法，画出这两个力并标注相应力的符号即可。
【答案】
【知识点】
弹力的示意图绘制、弹力的判断
【点评】
本题考查弹力示意图的绘制，需准确判断木块受到的弹力种类，明确每个弹力的作用点和方向，规范完成力的示意图绘制。
【难度系数】
0.7
解析
【分析】
首先需要明确弹力的产生条件：物体相互接触且发生弹性形变。然后分析木块的受力情况：一是弹簧被拉长，对木块有水平向左的拉力（属于弹力）；二是木块压在地面上，地面发生弹性形变，对木块有竖直向上的支持力（属于弹力）。接下来确定每个弹力的作用点和方向，最后按照力的示意图的规范画法，画出这两个力并标注符号即可。
【解析】
木块受到的弹力有两个：
1. 弹簧对木块的拉力：作用点在木块左侧与弹簧的接触位置，方向水平向左，用符号$F_{拉}$表示；
2. 地面对木块的支持力：作用点在木块的重心（或底部），方向竖直向上，用符号$F_{支}$表示。
按照力的示意图的画法，画出这两个力，示意图如下：
【答案】
【知识点】
弹力的示意图绘制、弹力的判断
【点评】
本题考查弹力示意图的绘制，解题关键是准确判断木块受到的弹力种类，明确每个弹力的作用点和方向，规范完成力的示意图的绘制。
【难度系数】
0.7
首先需要明确弹力的产生条件：物体相互接触且发生弹性形变。然后分析木块的受力情况：一是弹簧被拉长，对木块有水平向左的拉力（属于弹力）；二是木块压在地面上，地面发生弹性形变，对木块有竖直向上的支持力（属于弹力）。接下来确定每个弹力的作用点和方向，最后按照力的示意图的规范画法，画出这两个力并标注符号即可。
【解析】
木块受到的弹力有两个：
1. 弹簧对木块的拉力：作用点在木块左侧与弹簧的接触位置，方向水平向左，用符号$F_{拉}$表示；
2. 地面对木块的支持力：作用点在木块的重心（或底部），方向竖直向上，用符号$F_{支}$表示。
按照力的示意图的画法，画出这两个力，示意图如下：
【答案】
【知识点】
弹力的示意图绘制、弹力的判断
【点评】
本题考查弹力示意图的绘制，解题关键是准确判断木块受到的弹力种类，明确每个弹力的作用点和方向，规范完成力的示意图的绘制。
【难度系数】
0.7
17. 如图所示，用细绳系着的小球紧靠着光滑的竖直墙壁，绳竖直，球静止。请画出小球的受力示意图。
答案
【解析】
对小球进行受力分析：小球静止，处于平衡状态。竖直方向上，受到竖直向下的重力和绳子竖直向上的拉力；由于绳子竖直，小球与光滑墙壁之间无挤压，因此墙壁对小球没有支持力。
在小球的重心（几何中心）处，分别画出竖直向下的重力（标注“G”）和竖直向上的拉力（标注“F拉”），两条力的线段长度大致相等。
【答案】
受力示意图：以小球的重心为起点，绘制竖直向下、标注“G”的箭头线段（表示重力），以及竖直向上、标注“F拉”的箭头线段（表示拉力），两线段长度相近。
【知识点】
受力分析、力的示意图绘制
【点评】
本题考查平衡状态下的受力分析与力的示意图绘制，关键是结合绳子竖直、墙壁光滑的条件，判断出墙壁对小球无弹力，明确受力分析需结合平衡状态推导。
【难度系数】
0.7
对小球进行受力分析：小球静止，处于平衡状态。竖直方向上，受到竖直向下的重力和绳子竖直向上的拉力；由于绳子竖直，小球与光滑墙壁之间无挤压，因此墙壁对小球没有支持力。
在小球的重心（几何中心）处，分别画出竖直向下的重力（标注“G”）和竖直向上的拉力（标注“F拉”），两条力的线段长度大致相等。
【答案】
受力示意图：以小球的重心为起点，绘制竖直向下、标注“G”的箭头线段（表示重力），以及竖直向上、标注“F拉”的箭头线段（表示拉力），两线段长度相近。
【知识点】
受力分析、力的示意图绘制
【点评】
本题考查平衡状态下的受力分析与力的示意图绘制，关键是结合绳子竖直、墙壁光滑的条件，判断出墙壁对小球无弹力，明确受力分析需结合平衡状态推导。
【难度系数】
0.7
解析
【分析】
首先确定研究对象为小球，由于小球静止，处于平衡状态，我们可以结合平衡条件来分析它的受力：
1. 首先考虑重力：地球上的物体都受重力，方向竖直向下。
2. 再分析与小球接触的物体：小球和绳子、墙壁接触。绳子竖直，若墙壁对小球有支持力，小球在水平方向就没有其他力来平衡这个支持力，小球就无法保持静止，而墙壁是光滑的，也没有摩擦力，所以墙壁对小球没有作用力；绳子对小球有竖直向上的拉力，用来平衡重力。
最后确定小球只受重力和拉力，再根据力的示意图的画法画出这两个力。
【解析】
对小球进行受力分析：小球静止，处于平衡状态。竖直方向上，受到竖直向下的重力和绳子竖直向上的拉力；由于绳子竖直，小球与光滑墙壁之间无挤压，因此墙壁对小球没有支持力。
在小球的重心（几何中心）处，分别画出竖直向下的重力（标注“G”）和竖直向上的拉力（标注“F拉”），两条力的线段长度大致相等。
【答案】
受力示意图：以小球的重心为起点，绘制竖直向下、标注“G”的箭头线段（表示重力），以及竖直向上、标注“F拉”的箭头线段（表示拉力），两线段长度相近。
【知识点】
受力分析、力的示意图绘制
【点评】
本题考查平衡状态下的受力分析与力的示意图绘制，关键是结合绳子竖直、墙壁光滑的条件，判断出墙壁对小球无弹力，明确受力分析需结合平衡状态推导。
【难度系数】
0.7
首先确定研究对象为小球，由于小球静止，处于平衡状态，我们可以结合平衡条件来分析它的受力：
1. 首先考虑重力：地球上的物体都受重力，方向竖直向下。
2. 再分析与小球接触的物体：小球和绳子、墙壁接触。绳子竖直，若墙壁对小球有支持力，小球在水平方向就没有其他力来平衡这个支持力，小球就无法保持静止，而墙壁是光滑的，也没有摩擦力，所以墙壁对小球没有作用力；绳子对小球有竖直向上的拉力，用来平衡重力。
最后确定小球只受重力和拉力，再根据力的示意图的画法画出这两个力。
【解析】
对小球进行受力分析：小球静止，处于平衡状态。竖直方向上，受到竖直向下的重力和绳子竖直向上的拉力；由于绳子竖直，小球与光滑墙壁之间无挤压，因此墙壁对小球没有支持力。
在小球的重心（几何中心）处，分别画出竖直向下的重力（标注“G”）和竖直向上的拉力（标注“F拉”），两条力的线段长度大致相等。
【答案】
受力示意图：以小球的重心为起点，绘制竖直向下、标注“G”的箭头线段（表示重力），以及竖直向上、标注“F拉”的箭头线段（表示拉力），两线段长度相近。
【知识点】
受力分析、力的示意图绘制
【点评】
本题考查平衡状态下的受力分析与力的示意图绘制，关键是结合绳子竖直、墙壁光滑的条件，判断出墙壁对小球无弹力，明确受力分析需结合平衡状态推导。
【难度系数】
0.7
