() 5.—Is your sister the bed at home?
—Yes. She can do some chores.

A.make
B.makes
C.making

C

本题考查现在进行时的结构，其基本结构为“be动词（am/is/are）+动词的现在分词”。句中已出现be动词Is，因此空格处需填动词的现在分词形式。选项A是动词原形，B是第三人称单数形式，均不符合；选项C是现在分词，符合要求，故选C。

() 6.Look! My parents the car in the yard.

A.are washing
B.wash
C.is washing

A

Look!是现在进行时的标志，现在进行时结构为“be动词+动词现在分词”。主语My parents是复数，be动词用are，wash的现在分词是washing，因此选A。

() 7.My little brother is not good at .

A.cook
B.cooks
C.cooking

C

本题考查固定搭配“be good at doing sth.”，介词at后接动词的-ing形式，选项中只有C是cook的-ing形式，故选C。

() 8.— the chicken?
—It’s delicious, Mum. You are a great cook.

A.What’s
B.How’s
C.Where’s

B

首先看答句，答句描述了鸡肉的味道很美味，由此可知问句是询问鸡肉怎么样。选项A询问“是什么”，选项C询问“在哪里”，均不符合答句内容；选项B“How’s”用于询问事物的品质、状态，符合语境，所以选B。

() 9. is great fun. I enjoy in the kitchen.

A.Cook; cooking
B.Cooking; cook
C.Cooking; cooking

C

1. 句首空格处需作主语，动词要变为-ing形式（Cooking）才能作主语；2. 固定搭配"enjoy doing sth"表示"喜欢做某事"，因此第二个空填cooking。综上选C。

()10.—Please get a dish for me, Bob. —, Dad.

A.Here you are
B.Good idea
C.Thank you

A

先理解对话场景，爸爸让Bob拿一个盘子，需选择合适的回应。A选项是递物品时的常用语，符合语境；B选项用于赞同想法，C选项用于表达感谢，均不符合该场景，因此选A。

八、从方框中选择合适的句子完成对话，将序号填在横线上。(其中有一项多余)
A. What about you, Dad?
B. Can you wash the tomatoes?
C. What are you cooking?
D. Are you cooking scrambled eggs with tomatoes?
E. How many tomatoes do you want?
F. Is there anything I can do?
Liu Tao: Mum! (1)
Mrs Liu: I’m cooking some fish soup.
Liu Tao: I like that. (2)
Mr Liu: I’m cooking scrambled eggs(炒蛋) with tomatoes.
Liu Tao: Great! (3)
Mr Liu: Yes. (4)
Liu Tao: Sure. (5)
Mr Liu: Four, please.

(1)C (2)A (3)D (4)B (5)E

1. 根据答句“I’m cooking some fish soup.”可知，此处是询问对方在做什么，应选C。
2. 根据下文爸爸的回答“I’m cooking scrambled eggs with tomatoes.”可知，此处是询问爸爸的情况，应选A。
3. 根据答句“Yes.”可知，此处是一般疑问句，结合语境确认爸爸做的菜品，应选D。
4. 根据答句“Sure.”可知，此处是请求对方帮忙，应选B。
5. 根据答句“Four, please.”可知，此处是询问数量，应选E。

九、阅读理解。
How can we make an apple pie?
Ingredients(食材): * 3 apples * 250g flour(面粉) * 100ml water * 125g butter * 3 eggs * 4 spoons of sugar
Step: 1. Put water, butter, flour, sugar, and eggs into a big bowl(碗).
2. Mix(混合) them together and then they become the pastry(油酥面团).
3. Cut the apple into small pieces(片).
4. Put the pieces of apple on the pastry.
5. Bake(烘烤) the pastry in an oven(烤箱) for 35 minutes.
(一)阅读材料，按照制作苹果派的先后顺序，给下列图片排序。

() () () () ()
(二)阅读材料，判断句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
() 1. This recipe(食谱) shows us how to make apple soup.
() 2. We only(仅) need water and eggs to make the pie.
() 3. We need 35 minutes to make an apple pie.
() 4. We can read this recipe in a cooking book.

(一)5 3 2 4 1
(二)1.F 2.F 3.F 4.T

(一)根据制作苹果派的步骤：1.将食材放入大碗，对应第5张图；2.混合成油酥面团，对应第3张图；3.把苹果切成小片，对应第2张图；4.将苹果片放在面团上，对应第4张图；5.放入烤箱烘烤，对应第1张图，可得出图片顺序。
(二)1. 食谱是制作苹果派apple pie，不是苹果汤apple soup，表述错误；2. 制作派需要多种食材，不止水和鸡蛋，表述错误；3. 仅烘烤环节需要35分钟，整个制作过程时长不止35分钟，表述错误；4. 这类烹饪食谱可以在烹饪书中读到，表述正确。