五、在$◯$里填上“＞”“＜”或“=”。
$4×3◯3×5$ $2×4◯3×3$ $3×2◯3+2$
$2×2◯2+2$ $1+1◯1×1$ $5+5◯2×4$

1. $4×3 = 12$，$3×5 = 15$，所以$4×3 ＜ 3×5$；
2. $2×4 = 8$，$3×3 = 9$，所以$2×4 ＜ 3×3$；
3. $3×2 = 6$，$3 + 2 = 5$，所以$3×2 ＞ 3+2$；
4. $2×2 = 4$，$2 + 2 = 4$，所以$2×2 = 2+2$；
5. $1+1 = 2$，$1×1 = 1$，所以$1+1 ＞ 1×1$；
6. $5+5 = 10$，$2×4 = 8$，所以$5+5 ＞ 2×4$。
故答案依次为：$＜$；$＜$；$＞$；$=$；$＞$；$＞$。

六、联系实际解决问题。
1. 3 个小朋友背乘法口诀，每人背 4 句，他们一共背了多少句？
2. 1 副三角尺 2 元钱，买 4 副三角尺一共要花多少钱？
3. 下面的图形中一共有多少个正方形？

1.
$3×4=12$（句） 或 $4 × 3 = 12$（句）
答：他们一共背了12句。
2.
$4×2=8$（元）或 $2×4=8$（元）
答：买4副三角尺一共要花8元钱。
3.
每组有 2 个正方形，共 4 组。
$2×4=8$（个）或$4×2=8$（个）
答：一共有8个正方形。