5. 当我们的手无意中被仙人掌刺扎到后,会瞬间把手缩回,在这个过程中神经传递的正确顺序是________。

A.感受刺激→神经传递→大脑→做出反应
B.感受刺激→大脑→神经传递→做出反应
C.做出反应→神经传递→大脑→感受刺激

A

当手被仙人掌刺扎到后，手上的感受器会感受刺激并产生神经冲动，神经冲动通过传入神经传递到脊髓中的神经中枢，再通过传出神经传递到效应器，瞬间把手缩回，此过程为简单的反射，神经中枢在脊髓，不需要经过大脑，即顺序为感受刺激→神经传递（传入神经、神经中枢、传出神经）→做出反应，在本题的选项描述中最符合的是感受刺激→神经传递→做出反应（本题中整体神经传递过程包含传入等过程，选项描述相对简略表述为神经传递）。

二、阅读分析。
电动自行车是较为普遍的交通代步工具。为了保障骑乘人员的安全,从 2020 年 4 月起,公安交管部门要求电动自行车骑乘人员必须佩戴安全头盔,并且每辆电动自行车只能带一名不满 12 周岁的儿童。
1. 电动自行车骑乘人员佩戴安全头盔是为了防止________伤害脑的健康,其他的保护脑的健康的措施还有：______,________等。
2. 如果在骑行过程中遇到意外情况,我们都会采取躲避措施。从发现意外到完成躲避的过程中,人体经历的反应过程是________。
①感觉器官将获取的信息经神经传递给脑②相关肌肉组织接到命令,完成躲避动作③脑对接收到的信息进行综合分析,做出躲避决策
A. ①、②、③ B. ①、③、② C. ②、③、①

1. 剧烈撞击；合理作息；科学饮食
2. B

1. 佩戴安全头盔可以在意外发生时减缓冲击力，从而防止剧烈撞击对脑带来的伤害；其他保护脑健康的措施可以从良好的生活习惯等方面考虑，如合理作息保证充足睡眠、科学饮食为脑提供营养等。
2. 从发现意外到完成躲避的过程中，首先是感觉器官将获取的信息经神经传递给脑，然后脑对接收到的信息进行综合分析并做出躲避决策，最后相关肌肉组织接到命令完成躲避动作。

三、科学解释。
“丁零零……”下课铃响了。老师立即下课,督促大家停止做作业、出去活动、远望、上厕所……
1. 听到老师的督促声,你的反应是什么？属于认知、情感、意志、行为中的哪一类？
2. 你理解老师这么做的目的吗？请说一说。

1.
反应：立刻停止做当前事情，准备出去活动、远望或上厕所等。
类别：行为。
2.
理解目的：老师是为了让同学们保护视力、放松身体，避免长时间用眼导致眼睛疲劳和近視（同“近视”），同时让大脑休息以提高下一节课的学习效率。