2026年课时作业本阅读与闯关三年级语文下册人教版第11页答案
一、如何品读优美生动的语句呢？下列说法
有
误
的一项是(
D
)

A.可以抓住关键词语来品读语句，感受其独特韵味。
B.可以联系生活经验，在脑海中想象语句描绘的画面。
C.可以通过想象画面、换词比较的方法，体会语言的优美精妙。
D.只关注语句的字数多少，以此判断语句是否优美。

答案

D 解析：语句是否优美生动，取决于用词、修辞、情感表达、意境营造等诸多因素，和字数多少并无直接关联。仅依据字数判断语句是否优美，这种做法过于片面，该说法错误。
二、根据示例，在横线上填写由中间部件组成的汉字。

答案

示例：忆 艺 沉 壳 突 状 说 税
三、读一读，想一想词语的意思，选择合适的词语填空。(填序号)
①灵敏 ②灵巧
1. 王阿姨有一双(
②
)的手，可以剪出形态各异的窗花。
2. 警犬的嗅觉十分(
①
)，能帮助公安人员破案。
①轻巧 ②轻快
3. 小红哼着(
②
)的小曲走进教室，脸上还带着笑容。
4. 两只小猴子在树上跳来跳去，显得特别(
①
)。

答案

1. ② 2. ① 3. ② 4. ①
四、（连云港真题改编）体会例句的表达方法，并仿照例句写一写右侧图片中螳螂的外形特点。
例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
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_______
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答案

示例：螳螂的身体多为绿色，头呈三角形，头上有一对细长的触须，胸前有一对镰刀状的前肢。