3. 下面是四名同学在研究“四边形的内角和”时的学习探究过程。

(1)上面四种方法中,你最喜欢谁的方法?为什么?
(2)先在下图中画一画,再求出六边形的内角和是()。

(1)上面四种方法中,你最喜欢谁的方法?为什么?
(2)先在下图中画一画,再求出六边形的内角和是()。
答案
(1)我最喜欢小林的方法。因为他将四边形通过连接对角线分成两个三角形,每个三角形内角和是180°,所以四边形内角和是180°×2=360°,这种方法简单直观,容易理解。
(2)画图(从六边形的一个顶点出发,向不相邻的顶点连线,将六边形分成4个三角形)。六边形内角和为180°×4=720°。
720°
(2)画图(从六边形的一个顶点出发,向不相邻的顶点连线,将六边形分成4个三角形)。六边形内角和为180°×4=720°。
720°
4. 下面是一个游乐场6月1日至6月3日的售票情况统计图。

(1)售票数量最少的是6月()日,售出()张。6月()日售出的儿童票数最多,是()张。
(2)6月1日比6月2日多售票()张。
(3)这三天平均每天售出成人票()张。
(4)每张儿童票的售价为30元,这三天该游乐场出售儿童票的总收入是()元。
(1)售票数量最少的是6月()日,售出()张。6月()日售出的儿童票数最多,是()张。
(2)6月1日比6月2日多售票()张。
(3)这三天平均每天售出成人票()张。
(4)每张儿童票的售价为30元,这三天该游乐场出售儿童票的总收入是()元。
答案
(1)3;900;1;800
(2)400
(3)900
(4)54000
(2)400
(3)900
(4)54000
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