一、判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)
1. 气球动力小车的喷气方向和运动方向是相同的。()
2. 测试小车时，多次实验能让结果更准确。()
3. 小车的车轮安装得歪歪扭扭的，会导致小车跑偏。()
4. 秦铜车马作为古代重要的交通工具模型，其动力传递方式体现了古代工匠的智慧。()
5. 比较两辆小车的快慢，在相同距离下，用时少的小车运动得更快。()

1. ×；
2. √；
3. √；
4. √；
5. √。

1. 气球动力小车是通过气球排气时产生的反作用力前进的，喷气方向与运动方向相反，而不是相同，所以该题错误。
2. 在测试小车时，进行多次实验可以减小实验误差和偶然因素的影响，从而使实验结果更准确，所以该题正确。
3. 小车车轮安装歪歪扭扭，会使小车在运动过程中受力不均匀，导致小车跑偏，所以该题正确。
4. 秦铜车马作为古代重要的交通工具模型，其动力传递方式确实体现了古代工匠的智慧，这是符合历史事实和科学认知的，所以该题正确。
5. 比较两辆小车快慢，在相同距离的情况下，根据速度公式v = s/t（v表示速度，s表示距离，t表示时间），用时少的小车速度大，即运动得更快，所以该题正确。
1. ×；
2. √；
3. √；
4. √；
5. √。

二、选择题。
1. 下列不能用作动力小车动力装置的是()。

A.橡皮筋
B.贴纸
C.气球

B

本题可根据各选项中物体的特性，判断其是否能为动力小车提供动力。
选项A：橡皮筋具有弹性，发生弹性形变后能恢复原状，在这个过程中可以产生弹力，能够为动力小车提供动力，所以橡皮筋可用作动力小车的动力装置。
选项B：贴纸主要起到装饰等作用，它不具备像橡皮筋的弹力或者气球喷气产生的反冲力等能驱动小车前进的动力特性，所以贴纸不能用作动力小车的动力装置。
选项C：气球吹大后，里面的气体喷出时会产生反冲力，这个力可以推动小车前进，所以气球可用作动力小车的动力装置。

2. 关于动力小车制作与测试的流程，排序正确的是()。

A.绘制设计图→准备材料工具→组装动力装置→测试调整→改进优化
B.准备材料工具→绘制设计图→组装动力装置→改进优化→测试调整
C.绘制设计图→组装动力装置→准备材料工具→改进优化→测试调整

A

制作动力小车时，首先应绘制设计图规划方案，接着根据设计准备材料工具，然后组装动力装置，之后进行测试调整，发现问题后改进优化。A选项符合该流程。

3. 测试小车行驶距离时，应该从()开始测量。

A.小车出发的位置
B.随便选一个起点
C.小车停下的位置

A

在测试小车行驶距离时，为了准确测量，应从起点开始。小车出发的位置是明确的起点，随便选起点会导致测量不准确，从停下位置开始不符合测量距离的逻辑。所以应该从A选项小车出发的位置开始测量。