2. 面对匆匆流逝的时间，作为即将毕业的小学生的你有什么感想呢？又会想起哪句名言警句？请写下来。

面对匆匆流逝的时间，作为即将毕业的小学生，我的感想是：时间如流水，一去不复返，我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，不让时间白白浪费。
想起的名言警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

六、根据课文内容填空。
1. “我不禁头涔涔而泪潸潸了”中“涔涔”的意思是，“潸潸”的意思是。作者“头涔涔而泪潸潸”的原因是。
2. “在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有罢了，只有罢了。在八千多日的里，除外，又剩些什么呢？……”这一段中作者用一连串的设问，表达了。

1. 汗流不止的样子；流泪不止的样子；因为作者感到时光飞逝，自己却一事无成，内心焦急而又自责。
2. 逃去如飞；千门万户；徘徊；匆匆；匆匆；徘徊；对时光流逝的无奈和惋惜。

1. 根据课文《匆匆》上下文及词语积累，“涔涔”形容汗流不止，“潸潸”形容流泪不止。作者因意识到时光飞逝，自己却无所作为而感到焦急、自责，所以“头涔涔而泪潸潸”。
2. 直接依据课文原文填空，注意“逃去如飞”“千门万户”“徘徊”“匆匆”“匆匆”“徘徊”等词语的正确书写。这一连串设问表达了对时光流逝的无奈和惋惜。

七、阅读短文，完成练习。
留住今天的太阳
小时候，我总爱站在屋旁，望着太阳一寸一寸地沉到山坳里去。
“太阳为什么天天都往山坳里走呢？”我眨巴着眼睛问外婆。
“太阳累了，要到山那边去睡觉哩。”外婆笑吟吟地告诉我。
“太阳几时醒来呢？”我心里充满奇想。
“明天天一亮，太阳就醒了。”外婆还是一脸的笑。
第二天醒来的时候，太阳已从窗口来抚摸我的脸蛋了。我怨外婆没及时叫醒我，让我看看太阳是怎样睁开眼睛的。
后来，我知道太阳向山坳里沉下去并不是它太累，而是一天过完了。尽管明天太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。于是，我便产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。我把自己的想法告诉外婆，以求得到留住太阳的良策。
听了我的话，外婆一把将我搂进怀里，慈爱地抚摸着我：“等你长大，就知道怎样留住太阳了。”
“真的？”
外婆肯定地点了点头。
这以后，我巴不得自己快快长大，早一天把太阳留住。
太阳一次次睡去，一次次醒来，我却还是没有留住太阳的办法。
一天，我像往常一样，坐在门口，一边做作业，一边望着太阳一步步往山坳里走。幼小的心里不只是着急，而且带着几分悲哀，禁不住再一次向外婆求救：“快告诉我怎样留住太阳吧。我想把太阳留在山尖上，那有多好看呀！”
外婆温和地说：“好吧，往日你每次完成作业，太阳就下山了，看看今天能不能赶在太阳下山前做完，要是能的话，我就告诉你留住太阳的办法。”
我乐了，便埋头做起作业来。当我完成作业抬起头，看见太阳还离山峰一丈多高时，不禁高兴得跳起来，一把拉住外婆说：“快教我，快教我！”外婆微笑着指指那悬着的太阳，说：“你不是已经留住了太阳吗？”
外婆的话，尽管我一时还不太明白，但我知道，今天自己的确留住了太阳。
在往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值，就必须学会留住今天的太阳。尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。
如果说我有什么秘诀透露给你们，那就是——学会留住今天的太阳。
1. 文章饶有情趣地叙述了一个爱看日落的孩子萌生出“”的念头，后来在外婆的启发下找到了方法——。
2. 文中画“——”句表达了作者。
3. 文中画“﹏﹏”句表达了外婆。
4. 作者“禁不住再一次向外婆求救”中的“再一次”表达了。
5. “人要活得充实和有价值，就必须学会留住今天的太阳。”这句话表达了什么意思？

七、1.留住今天的太阳 珍惜时间 2.对时间流逝的忧伤之情 3.对作者深深的疼爱之情 4.想留住太阳的急切心情 5.示例：一个人必须学会珍惜时间，只有花最少的时间做更多的事，生命才充实，才有价值。