6. 阅读短文,完成练习。
yì
司马懿的前军来到城下,见了
懿。司马懿笑着不肯相信,便下令停
止行进,在马上远远观望。果然看见
诸葛亮坐在城楼上,满面笑容,悠闲地
弹琴;左面的童子手捧宝剑,右面的童
zhǔ
子手拿麈尾;城门内外有二十多个百
姓低头洒扫,旁若无人。
司马懿看了心中大疑,回到军中
连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军
改作后军,向北面山路退去。司马昭
说:“或许诸葛亮没兵,故意做出这样
子,父亲为什么就要退兵?”司马懿说:
“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。如今大
开城门,必有埋伏。我如果进兵,就要
中他的计策,你等怎能知道?”
于是将两路兵马全部退去,诸葛
亮见司马懿带兵远去,拍手大笑起来。
众官无不惊奇,其中一人便问诸葛亮:
“司马懿是魏国名将,如今带了十五万
大军到来,见了丞相,为何退得这样
快?”诸葛亮说:“他料定我平生谨慎,
绝不冒险,见了如此模样,便怀疑会有
埋伏,所以迅速退兵。我并非想要冒
险,实在是不得已才决定如此。我们
只有两千五百兵马,如果放弃城池逃
走,并不能跑远,岂不被司马懿捉住?
现在他们一定从北边的小路退走,我
已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”
众官听了,都十分佩服。接着,诸
葛亮下令叫西城百姓随军退往汉中,
大队人马立即动身。
(有删节)
(1)给短文加个标题并写在文前的横
线上。
(2)联系下文理解加点词“如此模样”
究竟是怎样的情形。用“”画
出有关句子。
(3)诸葛亮为什么敢使如此计谋? 为
什么不弃城逃走? 用“﹏﹏﹏”画出
有关句子。从中,你可以看出诸葛
亮是一个怎样的人?
(4)你觉得诸葛亮的计谋能成功的原
因有哪些?
空城计
yì
司马懿的前军来到城下,见了
如
此
模
样
,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信,便下令停
止行进,在马上远远观望。果然看见
诸葛亮坐在城楼上,满面笑容,悠闲地
弹琴;左面的童子手捧宝剑,右面的童
zhǔ
子手拿麈尾;城门内外有二十多个百
姓低头洒扫,旁若无人。
司马懿看了心中大疑,回到军中
连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军
改作后军,向北面山路退去。司马昭
说:“或许诸葛亮没兵,故意做出这样
子,父亲为什么就要退兵?”司马懿说:
“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。如今大
开城门,必有埋伏。我如果进兵,就要
中他的计策,你等怎能知道?”
于是将两路兵马全部退去,诸葛
亮见司马懿带兵远去,拍手大笑起来。
众官无不惊奇,其中一人便问诸葛亮:
“司马懿是魏国名将,如今带了十五万
大军到来,见了丞相,为何退得这样
快?”诸葛亮说:“他料定我平生谨慎,
绝不冒险,见了如此模样,便怀疑会有
埋伏,所以迅速退兵。我并非想要冒
险,实在是不得已才决定如此。我们
只有两千五百兵马,如果放弃城池逃
走,并不能跑远,岂不被司马懿捉住?
现在他们一定从北边的小路退走,我
已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”
众官听了,都十分佩服。接着,诸
葛亮下令叫西城百姓随军退往汉中,
大队人马立即动身。
(有删节)
(1)给短文加个标题并写在文前的横
线上。
(2)联系下文理解加点词“如此模样”
究竟是怎样的情形。用“”画
出有关句子。
(3)诸葛亮为什么敢使如此计谋? 为
什么不弃城逃走? 用“﹏﹏﹏”画出
有关句子。从中,你可以看出诸葛
亮是一个怎样的人?
示例:诸葛亮是一个有勇有谋、临
危不乱、才智过人、神机妙算的人。
示例:诸葛亮足智多谋;诸葛亮十
(4)你觉得诸葛亮的计谋能成功的原
因有哪些?
分了解司马懿;城中士兵、百姓非
常配合。
答案
(1)空城计 (2)诸葛亮坐在城楼上……旁若无人。 (3)他料定我平生谨慎……岂不被司马懿捉住? 示例:诸葛亮是一个有勇有谋、临危不乱、才智过人、神机妙算的人。 (4)示例:诸葛亮足智多谋;诸葛亮十分了解司马懿;城中士兵、百姓非常配合。
7. 提升题 田忌赛马这个故事中,孙膑用
(
A.出其不意,声东击西
B.以己之短,耗敌之长;以己之长,克
敌之短
C.一夫当关,万夫莫开
D.让礼一寸,得礼一尺
(
B
)的方法使田忌取得了胜利。A.出其不意,声东击西
B.以己之短,耗敌之长;以己之长,克
敌之短
C.一夫当关,万夫莫开
D.让礼一寸,得礼一尺
答案
B
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