4. 制定和实施宪法,是人类文明进步的标志,是人类社会走向现代化的重要支撑。八年级(1)班同学以年代尺的形式梳理了我国宪法制定和发展的历史线索(部分)。阅读材料,回答问题。

1993年修订:将“坚持改革开放”写入宪法
1999年修订:
将邓小平理论写入宪法
2004年修订:
将“三个代表”重要思想写入宪法
2018年修订:
将科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法|
根据上述年代尺内容,运用所学知识,说说我国宪法是如何不断完善和发展的。

我国宪法在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。

5. 某校八年级同学开展研学活动,参观了位于杭州的“五四宪法”历史资料陈列馆。
第一站:瞻仰伟人塑像,识治国大法

走进陈列馆序厅,首先映入我们眼帘的,是这座汉白玉毛泽东坐像。坐像后面的背景墙上,是毛主席当年在来杭州的专列上对随行人员说的一段话:“治国,须有一部大法。我们这次去杭州,就是为了能集中精力做好这件立国安邦的大事。”
（1）这部“大法”指的是什么？根据材料,概括这部“大法”的重要地位。
第二站:观看复原陈列,忆峥嵘岁月
同学们在参观过程中,记录了“五四宪法”和“八二宪法”的制定历程。
|1954年3月,宪法起草委员会接受了中国共产党中央委员会提出的《中华人民共和国宪法草案》初稿。宪法草案正式公布后,全国各界1.5亿余人参加了草案的学习讨论,历时近三个月,共提出118万多条修改、补充意见和问题,宪法内容日臻完善。9月20日,第一届全国人民代表大会第一次会议,全票通过了新中国第一部宪法。|1980年8月30日,中共中央向五届全国人大第三次会议主席团提出了关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议。1982年4月26日,修改后的宪法草案公布并进行了全民大讨论。秘书处对全民讨论提出的意见和建议进行逐条研究。1982年12月4日,第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。|
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（2）根据参观记录,简要概括两部宪法在制定过程中的共同之处。
第三站:体验实践活动,强法治意识
研学尾声,陈列馆举行了模拟实践活动,准备招募一批宪法宣讲志愿者。同学们都兴致勃勃,想要参与。
（3）要做一名合格的宪法宣讲志愿者,应该做好哪些准备？

宪法。我国宪法是治国安邦的总章程，是国家意志的最高表现形式。

我国宪法都是在党的领导下制定或修改的；制定和修改过程中都广泛征求人民意见，体现人民意志；宪法的制定和修改都由全国人民代表大会通过。我国宪法是党领导人民制定的，集中了人民的智慧，体现了人民的共同意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一。
①学习宪法和法律知识，提高自身法治素养。②了解法治宣讲的方法和技巧，增强表达能力。③搜集典型法治案例，丰富宣讲内容等。