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1. 下列加点词解释有误的一项是()
A.白露未
B.左右
C.道
D.道阻且
A.白露未
晞
(干) 寤寐
求之(睡时)B.左右
芼
之(挑选) 溯洄从
之(跟随、追寻)C.道
阻
且跻(艰险) 在水之涘(水边)D.道阻且
右
(迂曲) 宛在水中沚
(洼地)答案
D
解析
A项中“寤寐求之”的“寐”解释为“睡时”，“寤”指醒时，“寤寐”合指日日夜夜，该项解释正确；B项“左右芼之”的“芼”是挑选，“溯洄从之”的“从”是跟随、追寻，解释正确；C项“道阻且跻”的“阻”是艰险，“在水之涘”的“涘”是水边，解释正确；D项“宛在水中沚”的“沚”应是水中的小块陆地，不是洼地，该项解释有误。
2. 下列句子中加点的“之”字的意义和用法不同于其他三项的一项是 ()
A.关关雎鸠，在河
B.求
C.溯洄从
D.窈窕淑女，琴瑟友
A.关关雎鸠，在河
之
洲B.求
之
不得，寤寐思服C.溯洄从
之
，道阻且长D.窈窕淑女，琴瑟友
之
答案
A
解析
首先分析各选项中“之”的意义和用法。
A. “在河之洲”的“之”为助词，可译为“的”；
B. “求之不得”的“之”为代词，代指前文提到的“窈窕淑女”；
C. “溯洄从之”的“之”为代词，代指前文提到的“伊人”；
D. “琴瑟友之”的“之”为代词，代指前文提到的“窈窕淑女”；
由此可以看出，A项“之”的用法与其他三项不同，A项为助词，其余为代词。
A. “在河之洲”的“之”为助词，可译为“的”；
B. “求之不得”的“之”为代词，代指前文提到的“窈窕淑女”；
C. “溯洄从之”的“之”为代词，代指前文提到的“伊人”；
D. “琴瑟友之”的“之”为代词，代指前文提到的“窈窕淑女”；
由此可以看出，A项“之”的用法与其他三项不同，A项为助词，其余为代词。
3. 下列诗句没有运用起兴手法的一项是 ()
A.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
B.参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
C.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
D.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
A.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
B.参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
C.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
D.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
答案
C
解析
起兴手法是先描写其他事物以引出所要歌咏的对象。A选项中以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”；B选项中以“参差荇菜，左右采之”起兴，引出“窈窕淑女，琴瑟友之”；D选项中以“蒹葭苍苍，白露为霜”起兴，引出“所谓伊人，在水一方”；而C选项只是在直接描述求而不得后的思绪和状态，没有运用起兴手法。
4. 下列说法不正确的一项是 ()
A.《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。
B.《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C.《蒹葭》全诗不着一个“思”字、“愁”字，读者却可以体会到主人公那种深深的思慕和求而不得的惆怅。
D.《关雎》选自《诗经·周南》，《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句。
A.《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。
B.《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C.《蒹葭》全诗不着一个“思”字、“愁”字，读者却可以体会到主人公那种深深的思慕和求而不得的惆怅。
D.《关雎》选自《诗经·周南》，《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句。
答案
B
解析
本题可根据《诗经》的相关知识，对每个选项进行逐一分析。
A选项：《诗经》主要运用赋、比、兴三种表现手法，该选项说法正确。
B选项：《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”指的是所思念的人；《关雎》中“君子好逑”的“君子”指的是品德高尚的人，二者不是同样的人，该选项说法错误。
C选项：《蒹葭》通过描写蒹葭、白露等景象以及主人公追寻“伊人”的过程，不着一个“思”字、“愁”字，却能让读者体会到主人公深深的思慕和求而不得的惆怅，该选项说法正确。
D选项：《关雎》选自《诗经·周南》，《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句，该选项说法正确。
A选项：《诗经》主要运用赋、比、兴三种表现手法，该选项说法正确。
B选项：《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”指的是所思念的人；《关雎》中“君子好逑”的“君子”指的是品德高尚的人，二者不是同样的人，该选项说法错误。
C选项：《蒹葭》通过描写蒹葭、白露等景象以及主人公追寻“伊人”的过程，不着一个“思”字、“愁”字，却能让读者体会到主人公深深的思慕和求而不得的惆怅，该选项说法正确。
D选项：《关雎》选自《诗经·周南》，《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句，该选项说法正确。
5. 默写。
(1)，钟鼓乐之。(《关雎》)
(2)，宛在水中沚。(《蒹葭》)
(3)《关雎》中“，”已成为人们追求爱情的口头语。
(4)《蒹葭》中“，”常被用来形容所爱恋的人在远方。
(1)，钟鼓乐之。(《关雎》)
(2)，宛在水中沚。(《蒹葭》)
(3)《关雎》中“，”已成为人们追求爱情的口头语。
(4)《蒹葭》中“，”常被用来形容所爱恋的人在远方。
答案
(1)窈窕淑女
(2)溯游从之
(3)窈窕淑女，君子好逑
(4)所谓伊人，在水一方
(2)溯游从之
(3)窈窕淑女，君子好逑
(4)所谓伊人，在水一方
(一)阅读《关雎》，回答问题。
6. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是 ()
A. 开篇写河洲滩头雎鸠鸟和鸣，既是对自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B. “流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C. “寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
7. “求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”中连用两个“悠”字，有什么表达效果？
6. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是 ()
A. 开篇写河洲滩头雎鸠鸟和鸣，既是对自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B. “流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C. “寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
7. “求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”中连用两个“悠”字，有什么表达效果？
答案
6. D
7. 两个“悠”字是叠词，写出了男子思念之情的绵长，表现其因思念而夜不能寐的焦虑与苦闷。
7. 两个“悠”字是叠词，写出了男子思念之情的绵长，表现其因思念而夜不能寐的焦虑与苦闷。
