2026年配套练习与检测五年级语文下册人教版第87页答案
三、选择正确的动词填空。
拉 打 拧 解 研 蘸 掏 戴
(
)算盘
(
)纽扣
(
)螺丝
(
)胡琴
(
)脂粉
(
)戒指
(
)药末
(
)耳朵

答案

打
解
拧
拉
研
戴
蘸
掏
四、照样子，根据提示写出含有“手”字的成语。
例：形容敏捷(眼疾手快)
形容高兴(
)
形容亲密(
)
形容勤奋(
)
形容顺利(
)

答案

手舞足蹈
手足情深
手不释卷
得心应手
五、读句子，根据你对课文的理解填一填。
他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
这句话把
比作关公，把
和
比作关平、周仓，形象地写出了
。

答案

中指
无名指
食指
中指在无名指和食指之间，不受外物冲撞，
养尊处优
六、根据课文内容填空。
《手指》是我国著名作家、画家
先生写的一篇散文。文中先总写一只手上的五根手指
、
的特点。然后具体描写了五根手指的不同性格(大拇指
，食指
，中指
，无名指和小指
)和姿态。最后阐明了
的道理。

答案

丰子恺
各有所长
各有所短
吃苦耐劳，但
形状矮胖
勤奋卖力，但姿态不窈窕
地位最优，但养尊处优
体态秀
丽，但能力薄弱
人各有所长，我
们既要看到人的长处，也要看到人的短处，彼此谅解，相互合作才能把事情做得更好
七、阅读课文片段，完成练习。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力(
)住；血要流出来，叫他拼命(
)住；重东西要翻倒去，叫他用劲(
)住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1. 在括号内填上表示动作的词语。
2. 大拇指的外形特点是
，因为他
、
、
、
。
3. 文中画“﹏”的句子运用了
和
的修辞手法，形象生动地写出了大拇指
的特点。
4. 生活中，大拇指还有哪些作用？请你仿照选文，写一写。



答案

抵
按
顶
姿态不美
身体矮而胖
头大而肥
构造简单
只有一个关节
排比
拟人
吃苦耐劳
要关灯时，叫他按开关；按图钉时，叫他用力按下；要吃水果了，
叫他用力剥皮。