2026年同步练习册人民教育出版社八年级语文下册人教版江苏专版第80页答案
阅读下面的文字,完成1~3题。
千万年来,自然消融的万年冰雪自各拉丹冬雪山奔腾而下,wān yán着向东南方向流淌。长江,你便开始了自己的旅行。无论经历怎样的fēng yún biàn huàn,你依旧饱含激情。冰雪冻不僵你的豪气,青山挡不住你的脚步。面对压迫,你震耳欲聋的声音
;长路漫漫,你
向前。你横贯东西,支流辐辏,往来船只
。历经千年,曾有无数生命迎来衰竭,而你以生生不息的姿态和兼收并蓄的胸怀
了中华文明之道。广
1. 根据拼音写词语。
wān yán(
蜿蜒
)
fēng yún biàn huàn(
云谲波诡
)
2. 文段中加点的词语使用不恰当的一项是(
A
)
A. 历历在目
B. 虔诚
C. 川流不息
D. 演绎
3. 文段中画线的句子有语病,请将修改意见写在下面。

答案

1. 蜿蜒 风云变幻
2. A 解析 A项,“历历在目”,指远方的景物或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。此处“震耳欲聋的涛声”是听到的,并不是看到的,用“历历在目”不合适。
3. 将“激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心”与“培育与保护中华民族”互换位置。
阅读下面的文字,完成4~5题。
木色湖湖面辽阔宽广,湖水湛蓝凝碧,四周林木葱茏。有人说,她像一位妙龄女子,散发出雍容华贵的气度;又有人说,
示例 ①她像一首古典抒情诗,透露出古意盎然的迷人风采 ②她像一面明镜,映照着蓝蓝的天空
;还有人夸赞,她像一颗蓝宝石,装点着美丽的琼州大地。①。②。③
4. 在横线处补写句子,使之与前后两句构成排比。
5. 画波浪线的三个句子语序不恰当,下列排序正确的一项是(
B
)
A. ③①②
B. ②③①
C. ①③②
D. ②①③

答案

4. 示例 ①她像一首古典抒情诗,透露出古意盎然的迷人风采 ②她像一面明镜,映照着蓝蓝的天空
5. B 解析 由①句“待到朝阳从东方升起”和②句“早晨的木湖是美丽的”可知,此处是按时间顺序写的,所以②句应放在前面;由①句“一时水色变化无穷”可知,后半句写“水色变化”,而③句是写湖的平坦宁静,并未写“水色变化”,故②句应放在①句前面。
阅读下面的文字,完成6~8题。
这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。。这派奇美令人眩晕,大自然在这里尽情卖弄无所不能的创造力。
慢慢从砾石堆上走下来,慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风,其上雕刻着各种图案。图案形态随意性很强,难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番光景:整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。我用新近装备的相机拍彩照,受标准镜头所限,为拍摄一个相对完整的画面往往需要退出好远。然而正是在后退的当儿,脚下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来。这一跤,使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断,连带腰椎也错了位。
往下的情景多少有些凄凉。此地海拔已接近六千米。头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了,一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们,大口喘着气,扛着摄影器材,翻过一面冰墙,不见了。
说不见又出现了一个,老远喊我:“都到这地方了,不到处转一转,多亏呀!”他从冰墙那边翻过来,到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力,就在冰面上推。
“我要死了。”我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上。
置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克,居然感觉不到冷。风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴,负责拍一本大型画册,具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里,唯恐摔坏了,便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的,那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊。而近旁这面冰壁上垂挂着的冰的流苏,宛如长发披肩,小小的我便蜷卧在这巨人的银发之下。太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的时光里,冰川的前进后退,冰山的高低消长,这波纹是不是年轮。
6. 下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(
A
)
A. 选文按照由内到外的顺序写冰塔林,先写冰窟内部景色,再写冰山山壁上的图案。
B. 在作者眼中,冰体被阳光和风雕琢成各种形态,静止的冰塔林仿佛也有了生命。
C. 作者写景时善于把主观的感受、想象与客观的描写融在一起,引发读者的遐思。
D. 选文赞美了雪山高原的壮美景色,表达了作者对大自然伟力的赞叹,以及对大自然永恒存在和漫长变化的感慨。
7. 请从修辞手法的角度赏析选文中画线的句子。
8. 选文中作者反复叙写自己糟糕的身体状况,有什么作用?

答案

6. A 解析 选文按照由外到内的顺序写冰塔林,先写冰山山壁上的图案,再写冰窟内部景色。
7. 运用比喻和拟人的修辞手法,将各拉丹冬比作“白色金字塔”,“统领着冰雪劲旅”,赋予各拉丹冬以帝王的威严,生动形象地写出了高原雪域的苍茫壮美、令人敬畏,流露出作者的赞美之情。
8. ①使读者在“见景”的同时,也“见人”,有身临其境之感;②从侧面写出各拉丹冬环境的艰险,突出所至、所见的独特性;③构成文章的潜在线索,随着身体状况越来越糟,作者对各拉丹冬的感受与理解越来越细致,想象越来越富有诗意;④作者在身体痛苦中仍坚持心灵行走,为文章染上苦难美和壮美的色彩;⑤身体的痛苦也是表达敬畏自然的一种方式,人的痛苦在伟大而恒久的自然面前微不足道。