6对比阅读，体会不同作家笔下的鹅。
【选段一】鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【选段二】它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。……就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
(1)抓住关键词句简要概括，用慢镜头再现选段二中鹅走路的样子。
抬脚掌→()→摆一会儿姿势→()
(2)选一选，填一填，体会选段一是如何将鹅的步态写清楚的。
①观察京剧里人物的姿态，作者把鹅走路的样子比作谁的出场？()

②作者将鸭的步调与鹅的步调进行对比，突出鹅步态的。
(3)关于两个选段的相同点，下列说法不正确的是哪一项？()
A. 两个选段都用明贬实褒的表达方式来表达对鹅的喜爱之情。
B. 在结构安排上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写。
C. 两个选段都描写鹅的步态，表现了鹅高傲、行动敏捷的特点。
D. 在写法上，都运用了比喻、拟人的修辞手法，让鹅的形象鲜活、亲切。

6. （1）合掌蹼 脚掌落地
解析 本题考查概括信息的能力。先读题，根据“先……再……然后……再……”理清鹅走路的过程，然后抓住关键词句按顺序概括填写。
（2）①D ②急速 从容 傲慢
解析 本题考查理解文本和赏析评价的能力。完成本题，要在整体阅读选段一的基础上，抓住关键词进行体会，感受作者幽默风趣的语言特点。“步调从容”“大模大样”写出了净角走路的特点，结合图片中人物的姿态可以判断D项是净角。作者写鸭“步调急速”以及鹅“步调从容”，用鸭的步调与鹅的步调进行对比，突出了鹅步态傲慢的特点。
（3）C
解析 本题考查对比阅读、理解文本的能力。阅读两段话，可从篇章结构、写法、表达的情感等角度来进行比较。在结构安排上，两个选段都采用总分的结构，先介绍鹅的特点，再具体描写它的步态；都表现了鹅高傲的特点。在写法上，作者都运用比喻、拟人的修辞手法来写，并且运用明贬实褒的表达方式表达了对鹅的喜爱之情。C项中“行动敏捷”与鹅的步态不符，因此是错误的。

7短视频的结尾展示了丰子恺的漫画，请说说你对漫画的感受。(选做题)

画面内容：母鹅即将死去，小鹅极为悲伤。它先衔草给妈妈盖着，又衔青草放在妈妈前面，好像在祭奠。
这幅漫画的主题是。我能感受到小鹅。

7. 示例：孝顺 非常孝顺，懂得亲情的可贵
解析 根据“画面内容”的描述可知，漫画主题是孝顺。结合“画面内容”的表述，围绕“孝顺”“亲情”抒发自己的感受，语句要通顺简练。