一、根据句意，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空。
 ask，attention，advice，break，law 

1. —Who the window of the classroom?
—Sorry，Miss Liu. I did.
2. Take your teacher's ，and you'll do well in your English.
3. All the Chinese people should follow the of China.
4. Meimei always for help when she has problems at school.
5. Kids，can I have your ，please? I have some good ideas to tell you.

一、1. broke 2. advice 3. law 4. asks 5. attention

【分析】
我们可以通过结合语境、固定搭配以及动词时态变化来逐一解题：
1. 答句“I did”表明动作发生在过去，所以要选break并用其过去式形式；
2. 根据固定搭配“take one's advice（采纳某人的建议）”，此处应选advice；
3. “follow the law（遵守法律）”是固定表达，结合句意应选law；
4. 主语Meimei是第三人称单数，且“always”提示句子为一般现在时，“ask for help（求助）”是固定短语，所以ask要变为第三人称单数形式asks；
5. “have one's attention（请某人注意）”是固定搭配，符合语境，应选attention。
【解析】
1. 根据答语中的“did”可知动作发生在过去，break的过去式是broke，故填broke；
2. “take one's advice”是固定短语，意为“采纳某人的建议”，符合句意，故填advice；
3. “follow the law”是固定表达，意为“遵守法律”，符合语境，故填law；
4. 主语Meimei是第三人称单数，句子时态为一般现在时，“ask for help”是固定短语，所以ask变为asks，故填asks；
5. “have one's attention”是固定搭配，意为“请某人注意”，符合句意，故填attention。
【答案】
1. broke 2. advice 3. law 4. asks 5. attention
【知识点】
固定短语搭配、动词时态变化、名词词义运用
【点评】
本题主要考查英语词汇在语境中的灵活运用，重点考查了常见固定短语搭配和动词时态的变化，要求学生熟练掌握基础词汇的用法及相关固定表达，有助于提升学生结合语境解题的能力。
【难度系数】
0.8

二、选出正确答案并填在横线上。
1. We enjoyed (we/us/ourselves) at Xiao Ya's party last night.
2. Students (should/shouldn't) always tell themselves to work hard at school.
3. My sister can make breakfast by (she/her/herself).
4. My dog teaches (it/its/itself) to climb trees.
5. We (must/mustn't) turn off the lights when we leave the classroom.

二、1. ourselves 2. should 3. herself 4. itself 5. must

【分析】
我们可以逐个分析每个小题：
1. 首先想到固定短语“enjoy oneself”，表示“玩得愉快”，主语是we，对应的反身代词是ourselves，所以要选ourselves。
2. 结合句子意思“学生们________总是告诉自己在学校努力学习”，这里需要表达“应该”的含义，should表示应该，shouldn't表示不应该，符合语境的是should。
3. 固定搭配“by oneself”意为“独自地”，主语是my sister，对应的反身代词是herself，因此选herself。
4. 固定短语“teach oneself”表示“自学”，主语是my dog，对应的反身代词是itself，所以填itself。
5. 根据生活常识，离开教室时我们“必须”关灯，must表示必须，mustn't表示禁止，所以选must。
【解析】
1. 考查固定短语“enjoy oneself”，意为“玩得愉快”，主语为we，对应的反身代词是ourselves，故填ourselves。
2. 根据句意“学生们应该总是告诉自己在学校努力学习”，should意为“应该”，符合语境要求，故填should。
3. 固定搭配“by oneself”表示“独自地”，主语my sister对应的反身代词是herself，故填herself。
4. 固定短语“teach oneself”意为“自学”，主语my dog对应的反身代词是itself，故填itself。
5. 根据日常行为规范，离开教室时必须关灯，must表示“必须”，符合逻辑，故填must。
【答案】
二、1. ourselves 2. should 3. herself 4. itself 5. must
【知识点】
反身代词固定搭配、情态动词用法、语境语义理解
【点评】
本题聚焦英语基础知识点，既考查了enjoy oneself、by oneself、teach oneself等常见反身代词固定短语，又考查了should、must等情态动词的词义辨析与语境运用，题目贴合日常表达，能有效检验学生对基础语法和常用短语的掌握程度。
【难度系数】
0.7

三、按要求完成句子。
1. Traffic rules are important to us because they keep us safe.(对画线部分提问)
traffic rules important to us?
2. You should drive slowly on the road.(改为一般疑问句)
I slowly on the road?
3. You should open the window.(改为否定句)
You the window.
4. They had a great time in Haidian Park last Wednesday.(改为同义句)
They in Haidian Park last Wednesday.
5. should，mind，keep，people，traffic，rules，in(连词成句)
.

三、1. Why are
2. Should; drive
3. shouldn't open
4. enjoyed themselves
5. People should keep traffic rules in mind

【分析】
1. 第1题：对because引导的原因状语部分提问，需用疑问词Why，原句是主系表结构，要把be动词are提到主语traffic rules之前，构成特殊疑问句语序。
2. 第2题：含有情态动词should的陈述句变一般疑问句，需将should提到句首，原句主语you根据问句语境改为I，谓语动词drive保持原形。
3. 第3题：含有情态动词should的肯定句变否定句，直接在should后加not，缩写为shouldn't，谓语动词open形式不变。
4. 第4题：have a great time是固定短语，意为“玩得开心”，其同义表达为enjoy oneself，原句是一般过去时，所以enjoy变为过去式enjoyed，主语是they，对应反身代词themselves。
5. 第5题：先确定主语People，情态动词should后接动词原形，固定搭配keep traffic rules in mind表示“牢记交通规则”，据此组合成完整句子。
【解析】
1. 对原因提问用疑问词Why，原句be动词are提前，故填Why are。
2. 将情态动词should置于句首，主语you改为I，动词drive用原形，故填Should; drive。
3. 在should后加not并缩写为shouldn't，动词open不变，故填shouldn't open。
4. 替换同义短语，have a great time的过去式同义表达为enjoyed themselves，故填enjoyed themselves。
5. 根据主语、情态动词和固定搭配，组合成句子：People should keep traffic rules in mind。
【答案】
三、1. Why are
2. Should; drive
3. shouldn't open
4. enjoyed themselves
5. People should keep traffic rules in mind
【知识点】
句型转换、固定短语搭配
【点评】
本题聚焦英语基础语法和常用短语的考查，涵盖特殊疑问句、一般疑问句、否定句的转换，以及同义短语和固定搭配的运用，能有效检验学生的基础语法掌握情况和短语积累量，帮助巩固核心知识点。
【难度系数】
0.8

一、根据中文意思完成句子。
1. 康康，把你的钢笔放进你的文具盒。
Kangkang， your pen your pencil - box.
2. 记得去游泳池里游泳。
Remember to swim in the .
3. 在动物园里不要投喂动物。
animals in the zoo.
4. 当你独自一人时，照顾好自己。
yourself when you are alone.
5. 不要大声播放音乐。
Don't .

一、1. put; into
2. swimming pool
3. Don't feed
4. Take care of
5. play loud music

【分析】
我们逐个梳理每道小题的解题思路：
1. 第一题是祈使句，用于发出指令，中文“把……放进……”对应的英文固定搭配是put...into，祈使句需用动词原形开头，因此直接填put和into。
2. 第二题需要填写“游泳池”的英文表达，这是固定名词短语swimming pool，直接根据记忆填写即可。
3. 第三题是禁止类的否定祈使句，“投喂”译为feed，否定祈使句的结构为“Don't+动词原形”，所以开头用Don't，后面接动词原形feed。
4. 第四题表达“照顾好自己”，对应的固定短语是take care of，本句为祈使句，需用动词原形开头，因此填Take care of。
5. 第五题是否定祈使句，“大声播放音乐”的英文表达是play loud music，Don't后面要接动词原形play，所以填play loud music。
【解析】
1. 本句为祈使句，用于传达指令，“把……放进……”的英文固定表达为put...into，故填put; into。
2. “游泳池”的标准英文短语是swimming pool，属于固定搭配，直接填入即可。
3. 本句为否定祈使句，用于禁止特定行为，“投喂”的英文是feed，否定祈使句的结构为“Don't+动词原形”，故填Don't feed。
4. “照顾”的常用固定短语是take care of，本句为祈使句，需用动词原形开头，故填Take care of。
5. “播放音乐”译为play music，“大声地”用loud修饰，本句为否定祈使句，Don't后接动词原形play，故填play loud music。
【答案】
一、1. put; into
2. swimming pool
3. Don't feed
4. Take care of
5. play loud music
【知识点】
1. 祈使句用法
2. 固定短语搭配
3. 动词短语运用
【点评】
本题聚焦英语基础祈使句的结构（肯定、否定形式）以及日常常用的固定短语、动词短语，内容贴合生活场景，侧重考查基础语言运用能力，要求学生熟练掌握常见短语和祈使句的基本用法。
【难度系数】
0.8