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5 题目《时间的脚印》在文中的作用是什么？
题目将抽象的时间拟人化，表明时间会像人一样行走并留下痕迹，引发了读者的阅读兴趣；“时间的脚印”是贯串全文的线索，岩石变化被保留与记录，从中可以读出时间变化带来的信息。
答案
5. 题目将抽象的时间拟人化，表明时间会像人一样行走并留下痕迹，引发了读者的阅读兴趣；“时间的脚印”是贯串全文的线索，岩石变化被保留与记录，从中可以读出时间变化带来的信息。
6 “时间伯伯，你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代。”课文开头引用科普作家高士其的诗歌《时间伯伯》有什么作用？
诗歌表达了时间一年一年地过去，记录了历史的每一个时代。这首诗引出了下文，在文章中，作者将静态观察与动态分析相结合，将历史思考与现实认识融为一体，赋予大自然中“时间的脚印”更为深广的意义。这既能激发读者的阅读兴趣，也能凸显文章的思想内涵。
答案
6. 诗歌表达了时间一年一年地过去，记录了历史的每一个时代。这首诗引出了下文，在文章中，作者将静态观察与动态分析相结合，将历史思考与现实认识融为一体，赋予大自然中“时间的脚印”更为深广的意义。这既能激发读者的阅读兴趣，也能凸显文章的思想内涵。
7 有人认为，“时间的脚印”是在岩石生成过程中留下的，但作者却用了大量的篇幅来说明岩石被破坏而重新形成岩石的过程，这样的结构安排不合适。请你对这一说法做出评价。
这样的结构安排是合适的。作者用大量篇幅说明岩石被破坏而渐成泥沙的过程，某些地方“老”的岩石不断地被破坏，低洼的地方有“新”的岩石不断地生成，这是物质运动的规律。这些内容使人们对说明对象的了解更具体、更全面。
答案
7. 这样的结构安排是合适的。作者用大量篇幅说明岩石被破坏而渐成泥沙的过程，某些地方“老”的岩石不断地被破坏，低洼的地方有“新”的岩石不断地生成，这是物质运动的规律。这些内容使人们对说明对象的了解更具体、更全面。
