12. 在某国际发明展上,某同学凭借“连动互换防护窗”的发明获得了金奖。他的这个发明(如图)借用透明电梯的原理,当打开插销时,窗户向上打开时防护窗自动下降,窗户向下关闭时防护窗自动上升,以此达到安全防护的目的。该同学说,他有一次看到一则因未安装防护窗造成儿童坠楼的新闻,感到很痛心,就开始思考如何解决,但一直没有想到好的办法。一次他在乘坐电梯时发现,当电梯上升时旁边的配重块落下来,电梯下降时配重块又升上去。他灵光一闪：可不可以把窗户和防护窗组合在一起呢？于是,他立即动手实验,最终发明了“连动互换防护窗”。

(1)该同学改进窗户的原因是________。
A. 这是老师要求的
B. 为了参加发明比赛
C. 原来的窗户存在安全隐患
(2)为了能用较小的力,让“连动互换防护窗”中的窗户和防护窗顺畅地交换位置,可以在窗户上安装________。
A. 小电珠
B. 滑轮
C. 电磁铁
(3)要知道“连动互换防护窗”是否真有防护作用,可以采取的方法是________。
A. 模拟实验检验
B. 理解设计原理
C. 猜想使用过程
(4)该同学发明“连动互换防护窗”的过程中,有哪些值得你在改进物品时学习和借鉴的地方？________

(1) C
(2) B
(3) A
(4) 关注社会问题，运用观察和联想，动手实践。