四、新思维 逻辑梳理 亮亮绘制了故事的地点转换示意图,在不同地点依次发生了什么事?选一选。(填序号)
前 (山 坡下) −老 家
老婆婆家 ( )→逃跑路上 ( )→歪脖老树跟前 ( )→山坡下 ( )→老婆婆家 ( )
A. 虎驮着贼,贼骑着虎。
B. 屋顶漏雨了。
C. 虎和贼撞在了一块儿,以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。
D. 老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。
E. 虎甩掉贼,贼蹿上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。
老婆婆家 ( )→逃跑路上 ( )→歪脖老树跟前 ( )→山坡下 ( )→老婆婆家 ( )
A. 虎驮着贼,贼骑着虎。
B. 屋顶漏雨了。
C. 虎和贼撞在了一块儿,以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。
D. 老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。
E. 虎甩掉贼,贼蹿上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。
答案
D A E C B
五、亮亮选出了课文片段进行重点预习。阅读课文片段,完成练习。
老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像胶一样,粘住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”
贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。”
到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”
1. 新思维 逻辑梳理 老虎和贼逃跑的过程真是紧张而有趣,请根据提示在选文中找到关键词,完成思维导图。
老虎 浑身发抖 筋快断了
贼 抱住虎脖 顺势一纵
2. 选文中画“——”的句子运用了__________的修辞手法,“__________”写出了老虎的筋疲力尽,“__________”体现了贼被颠的程度,把他们__________的情态刻画得生动形象,极富表现力。
3. 选文第1~2自然段运用__________和__________描写,突出了老虎和贼认为自己碰到了“漏”时的__________心理。
4. 故事中的老虎和贼因为__________,所以__________。
A. 掩耳盗铃 B. 狼狈不堪 C. 做贼心虚 D. 坚持不懈
5. 新思维 开放探究 生活中也有像老虎和贼一样的人,你想对他们说些什么?
______________________________
老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像胶一样,粘住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”
贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。”
到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”
1. 新思维 逻辑梳理 老虎和贼逃跑的过程真是紧张而有趣,请根据提示在选文中找到关键词,完成思维导图。
老虎 浑身发抖 筋快断了
贼 抱住虎脖 顺势一纵
2. 选文中画“——”的句子运用了__________的修辞手法,“__________”写出了老虎的筋疲力尽,“__________”体现了贼被颠的程度,把他们__________的情态刻画得生动形象,极富表现力。
3. 选文第1~2自然段运用__________和__________描写,突出了老虎和贼认为自己碰到了“漏”时的__________心理。
4. 故事中的老虎和贼因为__________,所以__________。
A. 掩耳盗铃 B. 狼狈不堪 C. 做贼心虚 D. 坚持不懈
5. 新思维 开放探究 生活中也有像老虎和贼一样的人,你想对他们说些什么?
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答案
1.老虎:撒腿就跑 身子一歪 贼:腿脚发软 骨头架都快散了 2.夸张 筋都快断了 骨头架都快散了 忙于逃命 3.动作 心理 害怕 4.C B 5.示例:你们心怀鬼胎,图谋不轨,所以才会做贼心虚,落得如此狼狈的下场。
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