2025年作业本江西教育出版社八年级语文下册人教版第31页答案
1. 下列对句子中加点词古今异义的解释，不正确的一项是(　　　)
A. 阡陌
交
通

古义：交错相通。
今义：运输事业。
B. 率妻子邑人来此
绝
境

古义：与人世隔绝的地方。
今义：没有出路的境地。
C.
无
论
魏晋
古义：不要说，更不必说。
今义：用作连词，可不译。
D.
不
足
为外人道也
古义：不够。
今义：不值得，不必。

答案

下列对句子中加点词古今异义的解释，不正确的一项是（D）
A. 阡陌交通
古义：交错相通。
今义：运输事业。
B. 率妻子邑人来此绝境
古义：与人世隔绝的地方。
今义：没有出路的境地。
C. 无论魏晋
古义：不要说，更不必说。
今义：用作连词，可不译。
D. 不足为外人道也
古义：不够。
今义：不值得，不必。
2. 下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　　)
A. 渔人甚
异
之(对……感到惊异)
B.
咸
来问讯(全，都)
C. 此人一一为
具
言所闻(详细)
D. 寻向所
志
(志向)

答案

下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（D）
A. 渔人甚异之（对……感到惊异）
B. 咸来问讯（全，都）
C. 此人一一为具言所闻（详细）
D. 寻向所志（志向）
3. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
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(2) 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
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(3) 此人一一为具言所闻，皆叹惋。
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答案

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
渔人对这种景象感到很惊异，再往前走，想要走到那片林子的尽头。
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
土地平整宽阔，房屋整齐，有良田、美池和桑林竹林之类（的景致）。
（3）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
渔人一一向（桃花源中人）详细地说出他所听说的事情，（桃花源中人听后）都感叹惋惜。
4. 下列对课文内容的理解和写作技巧的分析，不正确的一项是(　　　)
A. 课文以渔人行踪为线索，叙述了从发现桃花源到再寻桃花源的过程。
B. 课文第3段描写桃花源中人招待客人的细节，突出了桃花源中人真诚淳朴、热情好客的形象特点。
C. 课文结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可见，作者记述的是一个真实的故事。
D. 课文描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。

答案

下列对课文内容的理解和写作技巧的分析，不正确的一项是（C）
A. 课文以渔人行踪为线索，叙述了从发现桃花源到再寻桃花源的过程。
B. 课文第3段描写桃花源中人招待客人的细节，突出了桃花源中人真诚淳朴、热情好客的形象特点。
C. 课文结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可见，作者记述的是一个真实的故事。
D. 课文描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。
5. 阅读下面的链接材料，想一想：陶渊明的理想生活图景与老子的描述有何相似之处？请概括。
【链接材料】甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
(节选自《老子·第八十章》)
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答案

①人民生活幸福，安居乐业。②和平安宁，不受外界打扰。