17. 手工课上，某学生用木制材料制作了一个可活动的手工艺品（见下图）。长20 cm、宽2.5 cm的长方形手柄可以从正方形木料的左边插入，平移6秒后可以到达正方形木料的最右边（右边封口）。

（1）把折线统计图补充完整。
（2）正方形的边长是多少？
（3）当平移多少秒后，长方形和正方形重叠部分的面积是30平方厘米？

手工课上，某学生用木制材料制作了一个可活动的手工艺品（见下图）。长20 cm、宽2.5 cm的长方形手柄可以从正方形木料的左边插入，平移6秒后可以到达正方形木料的最右边（右边封口）。

重叠面积/cm²

（1）把折线统计图补充完整。
（2）正方形的边长是多少？
36÷2.5＝14.4（cm）
答：正方形的边长是14.4 cm。
（3）当平移多少秒后，长方形和正方形重叠部分的面积是30平方厘米？
12÷2＝6（cm²/秒）
30÷6＝5（秒）
答：当平移5秒后，长方形和正方形重叠部分的面积是30 cm²。