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Ⅰ. Listen and number. (其他同学也在为这次研学作准备，他们都需要购买哪些衣服？听录音，给下列衣物排序。)
答案
Ⅰ. 2 3 1 4
解析
【分析】
这是一道听力排序题，解题思路如下：
1. 先观察图片，识别出四件衣物分别是：①连帽外套、②长裤、③短裙、④短裤。
2. 听录音时，集中注意力捕捉每一个提到的衣物名称，将听到的衣物顺序和对应的图片序号一一对应，按录音中出现的先后顺序记录图片编号，完成排序。
【解析】
根据听力录音内容，衣物出现的顺序为：长裤（对应第2幅图）→短裙（对应第3幅图）→连帽外套（对应第1幅图）→短裤（对应第4幅图），因此排序结果为2 3 1 4。
【答案】
2 3 1 4
【知识点】
听力信息匹配，衣物类词汇识别
【点评】
本题考查学生的听力理解能力和对衣物类英文词汇的掌握，需要学生先熟悉图片中的衣物，再结合听力内容完成排序，重点在于快速捕捉听力中的关键信息并与图片对应。
【难度系数】
0.6
这是一道听力排序题，解题思路如下：
1. 先观察图片，识别出四件衣物分别是：①连帽外套、②长裤、③短裙、④短裤。
2. 听录音时，集中注意力捕捉每一个提到的衣物名称，将听到的衣物顺序和对应的图片序号一一对应，按录音中出现的先后顺序记录图片编号，完成排序。
【解析】
根据听力录音内容，衣物出现的顺序为：长裤（对应第2幅图）→短裙（对应第3幅图）→连帽外套（对应第1幅图）→短裤（对应第4幅图），因此排序结果为2 3 1 4。
【答案】
2 3 1 4
【知识点】
听力信息匹配，衣物类词汇识别
【点评】
本题考查学生的听力理解能力和对衣物类英文词汇的掌握，需要学生先熟悉图片中的衣物，再结合听力内容完成排序，重点在于快速捕捉听力中的关键信息并与图片对应。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. Listen and tick. (齐诚打算把大家选购衣物的过程录制成采访视频。听录音，勾选“√”出你所听到的句子。)
1. (
2. () I like pink skirts.
3. (
4. () You're wearing black trousers.
1. (
√
) My skirt is too small.2. () I like pink skirts.
3. (
√
) I need a new jacket.4. () You're wearing black trousers.
答案
Ⅱ. 1. (√) 3. (√)
解析
【分析】
这是一道听力理解题，解题思路如下：
1. 听前准备：先快速浏览四个待选句子，标记每个句子的核心关键词，比如第1句的“skirt too small”、第2句的“pink skirts”、第3句的“new jacket”、第4句的“black trousers”，熟悉这些内容能帮助我们在听录音时快速定位信息。
2. 听中判断：播放录音时，集中注意力捕捉上述关键词，当听到与某个句子完全匹配的内容时，就在对应的括号内勾选“√”，未听到的句子则不勾选。
【解析】
根据听力录音内容，第1句“My skirt is too small.”和第3句“I need a new jacket.”是录音中出现的句子，因此这两个句子对应的括号内勾选“√”；第2句“I like pink skirts.”和第4句“You're wearing black trousers.”未在录音中提及，所以不勾选。
【答案】
Ⅱ. 1. (√) 3. (√)
【知识点】
听力关键信息提取、日常衣物类词汇
【点评】
本题属于基础听力题型，聚焦日常衣物相关的表达，主要考查学生的听力信息捕捉能力和对常见衣物词汇的熟悉度。通过提前梳理题干关键词的方法，能有效提升答题的准确性，适合训练学生的听力专注度。
【难度系数】
0.7
这是一道听力理解题，解题思路如下：
1. 听前准备：先快速浏览四个待选句子，标记每个句子的核心关键词，比如第1句的“skirt too small”、第2句的“pink skirts”、第3句的“new jacket”、第4句的“black trousers”，熟悉这些内容能帮助我们在听录音时快速定位信息。
2. 听中判断：播放录音时，集中注意力捕捉上述关键词，当听到与某个句子完全匹配的内容时，就在对应的括号内勾选“√”，未听到的句子则不勾选。
【解析】
根据听力录音内容，第1句“My skirt is too small.”和第3句“I need a new jacket.”是录音中出现的句子，因此这两个句子对应的括号内勾选“√”；第2句“I like pink skirts.”和第4句“You're wearing black trousers.”未在录音中提及，所以不勾选。
【答案】
Ⅱ. 1. (√) 3. (√)
【知识点】
听力关键信息提取、日常衣物类词汇
【点评】
本题属于基础听力题型，聚焦日常衣物相关的表达，主要考查学生的听力信息捕捉能力和对常见衣物词汇的熟悉度。通过提前梳理题干关键词的方法，能有效提升答题的准确性，适合训练学生的听力专注度。
【难度系数】
0.7
Ⅲ. Read and finish. (要换季了，Amy正在规划需要购买的衣服，阅读并完成任务。)
The weather gets warmer and warmer (变暖). I need a pair of trousers and a shirt. But it's cold in the morning, I need a jacket. I already have many shorts, so I don't need to buy them. My skirt is out of fashion (过时). I want a nice skirt.
任务一：从下列图片中圈出文中出现的衣物。
任务二：阅读文本，判断正“T”误“F”。
(
(
(
(
The weather gets warmer and warmer (变暖). I need a pair of trousers and a shirt. But it's cold in the morning, I need a jacket. I already have many shorts, so I don't need to buy them. My skirt is out of fashion (过时). I want a nice skirt.
任务一：从下列图片中圈出文中出现的衣物。
任务二：阅读文本，判断正“T”误“F”。
(
T
) Amy needs a pair of trousers.(
T
) Amy needs a jacket.(
F
) Amy already has many skirts.(
F
) Amy wants a pair of shorts.答案
Ⅲ. 任务一：
任务二：T T F F
解析
【分析】
任务一：先通读文本，找出文中提及的所有衣物，再对照图片匹配对应的衣物图案并圈出。文中提到的衣物有夹克、衬衫、长裤、短裤、裙子，需在图片中定位这些衣物的对应图案。
任务二：逐题对应原文内容进行判断：
1. 找关于“trousers”的描述，原文明确表明需要长裤，据此判断；
2. 找关于“jacket”的描述，原文提到早上冷需要夹克，据此判断；
3. 找关于“skirts”的描述，原文说的是有很多短裤，裙子过时了想买新的，并非有很多裙子，据此判断；
4. 找关于“shorts”的描述，原文说已有很多短裤不需要买，并非想要短裤，据此判断。
【解析】
任务一：根据文本，文中出现的衣物对应图片里的：夹克（第一个图案）、衬衫（第四个图案）、长裤（第五个图案）、短裤（第六个图案）、裙子（第七个图案），将这些图案圈出即可。
任务二：
1. 原文表述“I need a pair of trousers and a shirt.”，说明Amy需要一条长裤，该表述正确，填T。
2. 原文表述“But it's cold in the morning, I need a jacket.”，说明Amy需要一件夹克，该表述正确，填T。
3. 原文提到“I already have many shorts”以及“My skirt is out of fashion (过时). I want a nice skirt.”，说明Amy有很多短裤而非裙子，该表述错误，填F。
4. 原文表述“I already have many shorts, so I don't need to buy them.”，说明Amy不需要短裤，该表述错误，填F。
【答案】
Ⅲ. 任务一：圈出夹克（第一个图案）、衬衫（第四个图案）、长裤（第五个图案）、短裤（第六个图案）、裙子（第七个图案）
任务二：T T F F
【知识点】
1. 信息提取与匹配
2. 衣物类词汇认知
3. 阅读理解判断
【点评】
本题考查学生的文本信息提取能力和基础衣物类词汇掌握情况，需要学生仔细阅读文本，准确匹配图文信息，同时注意区分细节描述，避免混淆不同衣物的相关表述。
【难度系数】
0.8
任务一：先通读文本，找出文中提及的所有衣物，再对照图片匹配对应的衣物图案并圈出。文中提到的衣物有夹克、衬衫、长裤、短裤、裙子，需在图片中定位这些衣物的对应图案。
任务二：逐题对应原文内容进行判断：
1. 找关于“trousers”的描述，原文明确表明需要长裤，据此判断；
2. 找关于“jacket”的描述，原文提到早上冷需要夹克，据此判断；
3. 找关于“skirts”的描述，原文说的是有很多短裤，裙子过时了想买新的，并非有很多裙子，据此判断；
4. 找关于“shorts”的描述，原文说已有很多短裤不需要买，并非想要短裤，据此判断。
【解析】
任务一：根据文本，文中出现的衣物对应图片里的：夹克（第一个图案）、衬衫（第四个图案）、长裤（第五个图案）、短裤（第六个图案）、裙子（第七个图案），将这些图案圈出即可。
任务二：
1. 原文表述“I need a pair of trousers and a shirt.”，说明Amy需要一条长裤，该表述正确，填T。
2. 原文表述“But it's cold in the morning, I need a jacket.”，说明Amy需要一件夹克，该表述正确，填T。
3. 原文提到“I already have many shorts”以及“My skirt is out of fashion (过时). I want a nice skirt.”，说明Amy有很多短裤而非裙子，该表述错误，填F。
4. 原文表述“I already have many shorts, so I don't need to buy them.”，说明Amy不需要短裤，该表述错误，填F。
【答案】
Ⅲ. 任务一：圈出夹克（第一个图案）、衬衫（第四个图案）、长裤（第五个图案）、短裤（第六个图案）、裙子（第七个图案）
任务二：T T F F
【知识点】
1. 信息提取与匹配
2. 衣物类词汇认知
3. 阅读理解判断
【点评】
本题考查学生的文本信息提取能力和基础衣物类词汇掌握情况，需要学生仔细阅读文本，准确匹配图文信息，同时注意区分细节描述，避免混淆不同衣物的相关表述。
【难度系数】
0.8
