2026年小学校内巩固五年级语文下册人教版第43页答案
一、读语段,看拼音,写词语。
王老师是一位 cí xiáng 的老师,大家都很 zūn jìng 他。他说我们正属于最佳发展的 nián líng,要胸怀爱国之志,以 zhǎn xīn 的姿态勤奋学习,积极 duàn liàn,从而在将来建设祖国的伟大征程中 shī zhǎn 自己的才干。yóu zhōng 感谢王老师,让我们在 bēn fù 未来的路上少走弯路。

答案

慈祥
尊敬
年龄
崭新
锻炼
施展
由衷
奔赴
1. 下列各组词语中加点字的读音相同的一项是(
)

A.
绷
带
朋
友 大
鹏

B.大
褂
算
卦
记
挂

C.
筹
集 波
涛
踌
躇
D.特
殊
植
株
朱
颜

答案

B

解析

本题要求判断加点字的读音是否相同，需要对每一项中加点的字读音进行逐一核对。
A选项中“绷带”的“绷”读音为“bēng”，“朋友”的“朋”读音为“péng”，“大鹏”的“鹏”读音为“péng”，读音不同；
B选项中“大褂”的“褂”、“算卦”的“卦”、“记挂”的“挂”读音均为“guà”，读音相同；
C选项中“筹集”的“筹”和“踌躇”的“踌”读音为“chóu”，“波涛”的“涛”读音为“tāo”，读音不同；
D选项中“特殊”的“殊”读音为“shū”，“植株”的“株”和“朱颜”的“朱”读音为“zhū”，读音不同。
2. 下列词语中含有错别字的一项是(
)

A.颤抖
B.蔚问
C.药剂
D.谋划

答案

B

解析

本题可根据对词语字形的掌握，逐一分析选项来判断是否存在错别字。
选项A：“颤抖”指哆嗦、发抖，字形书写正确。
选项B：“蔚问”应写作“慰问”，“慰”有安慰、问候的意思，而“蔚”主要表示茂盛、盛大或云气弥漫等意思，所以该选项存在错别字。
选项C：“药剂”指根据药典或处方配成的药，字形书写正确。
选项D：“谋划”指想办法、定计划，字形书写正确。
3. 下列加点词的解释,不正确的一项是(
)

A.不破楼兰终不
还
(返回)
B.却看
妻
子
愁何在(妻子和孩子)
C.五千仞岳上
摩
天
(碰到天)
D.羌笛何须怨杨柳(杨树和柳树)

答案

D

解析

本题考察的是对古诗词中重点词语的解释。
选项A，“不破楼兰终不还”中的“还”，意为返回，解释正确。
选项B，“却看妻子愁何在”中的“妻子”，意为妻子和孩子，解释正确。
选项C，“五千仞岳上摩天”中的“摩天”，意为碰到天，形容极高，解释正确。
选项D，“羌笛何须怨杨柳”中的“杨柳”，并非指杨树和柳树，而是指《折杨柳》曲，古诗文中常以杨柳喻送别情事，解释错误。
4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
)

A.沃克医生
一
针
见
血
地指出眼前的青年人是军人。
B.矜持不苟、舍己为公,是每个共产党员
准
备
的美德。
C.他痴痴地站在那里,一动不动地
凝
望
着这座雕像……
D.他深深地呼了一口气,
缓
缓
地举起右手,举到齐眉处。

答案

B

解析

本题可根据词语的含义，结合句子语境来判断词语使用是否恰当。
选项A：“一针见血”意思是比喻说话直截了当，切中要害。在句中用来形容沃克医生直接说出青年人是军人，使用恰当。
选项B：“准备”指预先安排或筹划，而“矜持不苟、舍己为公”是共产党员一直具有的美德，用“具备”更合适，“准备”使用不恰当。
选项C：“凝望”指目不转睛地看，形容他痴痴地看雕像，使用恰当。
选项D：“缓缓”形容动作慢，用来描述他举起右手的动作，使用恰当。