2026年实验手册四年级数学下册苏教版第25页答案
1. 拼等边三角形
同桌两人拿出各自的三角尺，从中选出两把，拼出一个等边三角形。
拼出来的是等边三角形吗？为什么？

答案

是等边三角形。
原因：选用两把含30°角的直角三角尺（角度分别为30°、60°、90°），将它们的斜边重合拼合。此时，两个30°角组成60°角，原三角尺的60°角为另一个角，拼出的三角形三个角均为60°，故是等边三角形。
2. 画等边三角形
选择一把三角尺，画出一个等边三角形。和同桌说说你是怎样画的。

答案

答题方法如下：
1. 选取含有$60°$角的三角尺；
2. 先画一条线段$AB$；
3. 用三角尺$60°$角的顶点与点$A$重合，一边与$AB$重合，沿着另一边画一条射线，在射线上以合适长度标记点$C$（使$AC$长度等于$AB$长度），连接$BC$；
4. 擦去多余射线，得到等边三角形$ABC$。