4. 默写填空。(每小题 3 分，共 18 分)
(1)“遥看是君家，
(2)
(3)千古兴亡多少事？
(4)默写文天祥的《过零丁洋》。
(5)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中体现作者对百姓深切同情的句子是：
(6)岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：
(1)“遥看是君家，
松柏冢累累
。”兔从狗窦入
，雉从梁上飞。中庭生旅谷
，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹
。羹饭一时熟，不知贻阿谁
。出门东向看，泪落沾我衣
。(《十五从军征》)(2)
瀚海阑干百丈冰
，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛
。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻
。轮台东门送君去
，去时雪满天山路
。山回路转不见君，雪上空留马行处
。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)千古兴亡多少事？
悠悠
。不尽长江滚滚流
。年少万兜鍪
，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手
？曹刘
。生子当如孙仲谋
。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(4)默写文天祥的《过零丁洋》。
辛苦遭逢起一经
干戈寥落四周星
山河破碎风飘絮
身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
(5)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中体现作者对百姓深切同情的句子是：
兴，百姓苦；亡，百姓苦
(6)岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
答案
(1)松柏冢累累 兔从狗窦入 中庭生旅谷 采葵持作羹 不知贻阿谁 泪落沾我衣
(2)瀚海阑干百丈冰 胡琴琵琶与羌笛 风掣红旗冻不翻 轮台东门送君去 去时雪满天山路 雪上空留马行处
(3)悠悠 不尽长江滚滚流 年少万兜鍪 天下英雄谁敌手 曹刘 生子当如孙仲谋
(4)辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
(5)兴，百姓苦；亡，百姓苦
(6)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
(2)瀚海阑干百丈冰 胡琴琵琶与羌笛 风掣红旗冻不翻 轮台东门送君去 去时雪满天山路 雪上空留马行处
(3)悠悠 不尽长江滚滚流 年少万兜鍪 天下英雄谁敌手 曹刘 生子当如孙仲谋
(4)辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
(5)兴，百姓苦；亡，百姓苦
(6)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
解析
本题考查对人教版语文九年级下册24课《诗词曲五首》中相关诗词的背诵默写。需根据课文内容准确填写，注意易错字的书写。
西北有高楼
《古诗十九首》
西北有高楼，上与浮云齐。
交疏结绮窗，阿阁三重阶。
上有弦歌声，音响一何悲！
谁能为此曲？无乃杞梁妻①。
清商②随风发，中曲③正徘徊。
一弹再三叹，慷慨有余哀。
不惜歌者苦，但伤知音稀。
愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。
【注释】①杞梁妻：杞梁的妻子。杞梁，春秋时齐国大夫，征伐莒国时，死于莒国城下。他的妻子为此痛哭十日，投水自杀。传说死前谱有琴曲《杞梁妻叹》。②清商：乐曲名，曲调清越，适宜表现哀怨的情绪。③中曲：乐曲的中段。
5. 请从虚实的角度简要赏析本诗。(2 分)
6. 全诗寄托了作者哪些情感？(2 分)
《古诗十九首》
西北有高楼，上与浮云齐。
交疏结绮窗，阿阁三重阶。
上有弦歌声，音响一何悲！
谁能为此曲？无乃杞梁妻①。
清商②随风发，中曲③正徘徊。
一弹再三叹，慷慨有余哀。
不惜歌者苦，但伤知音稀。
愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。
【注释】①杞梁妻：杞梁的妻子。杞梁，春秋时齐国大夫，征伐莒国时，死于莒国城下。他的妻子为此痛哭十日，投水自杀。传说死前谱有琴曲《杞梁妻叹》。②清商：乐曲名，曲调清越，适宜表现哀怨的情绪。③中曲：乐曲的中段。
5. 请从虚实的角度简要赏析本诗。(2 分)
6. 全诗寄托了作者哪些情感？(2 分)
答案
5. 实写高楼景象与弦歌悲戚，虚写联想杞梁妻及知音难觅的感慨与愿望，虚实结合深化情感。
6. 对歌者悲苦的同情；知音难觅的感伤；对知音相伴的向往。
6. 对歌者悲苦的同情；知音难觅的感伤；对知音相伴的向往。
解析
5. 诗中“西北有高楼……阿阁三重阶”实写高楼的高峻华美；“上有弦歌声……慷慨有余哀”实写弦歌的悲戚。由悲曲联想“杞梁妻”的故事，由歌者之苦生发“知音稀”的感慨及“双鸿鹄高飞”的愿望，为虚写。虚实结合，既描绘实景，又深化情感，突出知音难觅的主题。
6. ①对歌者悲苦处境的同情；②知音难觅的孤独感伤；③对知音相伴、自由高飞的向往。
6. ①对歌者悲苦处境的同情；②知音难觅的孤独感伤；③对知音相伴、自由高飞的向往。
饯别王十一①南游
[唐]刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白蘋②。
【注释】①王十一：名不详，排行十一。②白蘋：水中浮草，花白色，故名。
7. 请发挥想象，描绘颈联所呈现的画面。(2 分)
8. 古诗词中“泪”的意蕴丰富，请分析本诗中的“泪”与下面诗句中的“泪”所表达的情感。(2 分)
感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
[唐]刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白蘋②。
【注释】①王十一：名不详，排行十一。②白蘋：水中浮草，花白色，故名。
7. 请发挥想象，描绘颈联所呈现的画面。(2 分)
夕阳西下，落日余晖洒在长江之上，友人的孤帆正向着远方缓缓驶去，渐渐消失；远方的五湖之地，此刻已是春色烂漫，生机盎然。
8. 古诗词中“泪”的意蕴丰富，请分析本诗中的“泪”与下面诗句中的“泪”所表达的情感。(2 分)
感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
本诗“泪”是送别友人的不舍与牵挂；杜甫诗“泪”是忧国伤时、思亲悲痛。
答案
7. 示例：夕阳西下，落日余晖洒在长江之上，友人的孤帆正向着远方缓缓驶去，渐渐消失；远方的五湖之地，此刻已是春色烂漫，生机盎然。
8. 本诗“泪”是送别友人的不舍与牵挂；杜甫诗“泪”是忧国伤时、思亲悲痛。
8. 本诗“泪”是送别友人的不舍与牵挂；杜甫诗“泪”是忧国伤时、思亲悲痛。
解析
7. 颈联“长江一帆远，落日五湖春”需抓住“长江”“一帆”“落日”“五湖春”意象，描绘友人乘船远去、落日映照、五湖春色的画面。
8. 本诗“泪”结合“饯别”分析为送别不舍；杜甫诗“泪”结合“感时”“恨别”分析为忧国伤时、思亲悲痛。
8. 本诗“泪”结合“饯别”分析为送别不舍；杜甫诗“泪”结合“感时”“恨别”分析为忧国伤时、思亲悲痛。
