1. 我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
(1)这句话中表示动作的词语有：、、、。
(2)请你连用几个动词写一写你在放学路上的表现。

1. (1)蹲 拨弄 爬 找
(2)示例：我高兴地走在回家的路上，时而弯腰去捡路边的落叶，时而紧跑几步去追觅食的麻雀。

【解析】
(1) 通读句子，从中提取描述人物动作的词语，句子里“蹲”“拨弄”“爬”“找”均为表示动作的词。
(2) 结合放学路上的日常场景，运用多个连贯的动词进行写话，需语句通顺，符合生活实际。
【答案】
(1) 蹲、拨弄、爬、找
(2) 示例：我高兴地走在回家的路上，时而弯腰去捡路边的落叶，时而紧跑几步去追觅食的麻雀。
【知识点】
动词的识别、连续动词写话
【点评】
本题考查对动词的识别与运用能力，既检验学生对动词的理解，又锻炼其运用连续动词进行场景描写的语言表达能力，贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.9

2. 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
(1)“光线渐渐暗下去”指天色；“凉下去沉郁下去”明着是指天气，实际是指“我”的心里越来越。
(2)“我”忽然有点儿“明白了”，“我”明白的是()
A. 天色已晚，妈妈的衣服是洗不完了。
B. 天色已晚，天气会越来越凉。
C. 天色已晚，“我”的希望破灭了。
D. 天色已晚，妈妈洗衣服看不清楚了。

2. (1)越来越晚 难过 (2)C

【解析】
(1) “光线渐渐暗下去”是从视觉角度的描写，指天色越来越晚；“凉下去沉郁下去”运用双关手法，表面写天气转凉，实际表现“我”的心里越来越难过。
(2) 结合文本语境，“我”原本有着期待，随着天色渐暗妈妈还在洗衣服，“我”意识到自己的希望破灭了，所以选C。
【答案】
(1) 越来越晚 难过 (2)C
【知识点】
环境描写的作用、人物心理体会
【点评】
本题考查对文本语句深层含义及人物情感的把握，需结合上下文理解环境描写的双关义与人物的心理变化，注重文本细节的品读。
【难度系数】
0.6

六、根据课文内容选择。
1. 本文中，“我”的心情经历了什么样的变化？()
A. 高兴、激动→无聊、期盼→愤怒、委屈
B. 高兴、期盼→焦急、无奈→失望、委屈
C. 高兴、期盼→惊慌、无助→伤心、委屈
D. 激动、期盼→伤心、害怕→失望、委屈
2. 对短文中的母亲，评价最恰当的一项是()
A. 母亲很爱自己的孩子，但她希望孩子也能理解自己的辛劳。
B. 母亲很爱自己的孩子，她“骗”孩子是出于对孩子的爱。
C. 母亲很爱自己的孩子，但繁忙的家务让她有些顾不上孩子。
D. 母亲爱自己的孩子，但更爱的是自己的家庭，家里的一切。

六、1. B 2. C

【解析】
1. 根据课文内容，“我”一开始因母亲答应带自己出去玩而高兴、期盼，等待过程中因母亲一再拖延而变得焦急、无奈，最终母亲没能兑现承诺，“我”陷入失望、委屈，对应选项B。
2. 文中的母亲是爱孩子的，但她被繁忙的家务缠身，无暇顾及孩子的期盼，选项C的评价最恰当。
【答案】
1. B；2. C
【知识点】
课文内容理解、人物情感分析、人物形象评价
【点评】
本题考查对课文内容、人物情感及形象的把握，需结合课文具体情节分析作答，能帮助提升文本解读能力。
【难度系数】
0.6

七、课内阅读我最棒。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1. 对选文内容概括最恰当的一项是()
A. “我”等母亲回来。
B. 一个人的院子。
C. “我”看画报。
D. “我”快乐地游戏。
2. 从“这段时光不好挨”中的“挨”字，我们体会到()
A. 母亲在外面待的时间很长。
B. “我”在这个院子里做了许多的事情。
C. “我”等待母亲回来的时间过得很慢。
D. “我”等母亲回来时的心情是激动而且兴奋的。
3. “我”在院子里做的事情中，写得最详细的一件事是()。
A. 跳房子
B. 看云彩
C. 拨弄蚁穴
D. 看电影画报
4. “我”为什么要自己在院子里玩耍？“我”的心情是怎样的？

七、1. A
2. C
3. D
4. 因为“我”要等母亲回来带“我”出去玩儿。心情既焦急又兴奋。

【解析】
1. 选文围绕“我”等待母亲回来展开，描写了“我”跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、看画报等行为，B、C、D选项仅为文段局部内容，无法全面概括选文，故A选项最恰当。
2. “挨”有艰难度过的意思，“这段时光不好挨”直接体现出“我”等待母亲时觉得时间过得很慢，内心难熬，A、B、D选项均不是“挨”字所体现的核心感受，故选C。
3. 文中写“我”看画报时，详细描述了画报内容及“我”的诸多想象，篇幅远多于其他几件事，是写得最详细的内容，故选D。
4. 从文段语境可知，“我”在院子里玩耍是为了等待母亲回来带“我”出去玩；文中明确提到“焦急又兴奋”，可直接得出“我”的心情。
【答案】
1. A
2. C
3. D
4. 因为“我”要等母亲回来带“我”出去玩儿。心情既焦急又兴奋。
【知识点】
记叙文内容概括、词语含义赏析、文章细节理解
【点评】
本题考查对课内记叙文片段的理解，需结合文段整体把握主旨，体会关键词语的表达效果，关注细节描写与人物心情的关联，引导学生深入理解文本内容与人物情感。
【难度系数】
0.7