(三)戴 车 匠(14分)
汪曾祺
①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠,就是在木制的车床上用镟刀车镟小件圆形木器的那种人。
②车匠店离草巷口不远,左邻是侯家银匠店,右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小,只有一间。正面的板壁上有一副一尺多长,四寸来宽的小小的朱红对子,写的是“室雅何须大,花香不在多”。车匠坐在坐板上,两手执定镟刀,车镟成器,这就是中国的古式的车床。
③戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候,戴车匠已经吃了早饭,选好了材料,看看图样,坐到车床的坐板上了。一个人走进他的工作,是叫人感动的。他这就和这张床子成了一体,一刻不停地做起活来了。让人想起古人说的“百工居于肆,以成其器”。中国的工匠,都是很勤快的。
④有的时候,忽然,他停下来,那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事,那一头今天该给回话；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方,他麻二叔正用得着……似乎他把那点工作做好,即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟,喝两口茶,伸个懒腰。
⑤戴车匠做得最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐——罐盖须严丝合缝,木理花纹不错分毫。做得了的东西,都悬挂在西边墙上,真是琳琅满目,细巧玲珑。
⑥车匠用的木料都是坚实细致的,檀木——白檀,紫檀,红木,黄杨,枣木,梨木,最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板,执料就刀,镟刀轻轻地吟唱着,吐出细细的木花。木花如书带草,如韭菜叶,如番瓜瓤,有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的,落在地面上,落在戴车匠的脚上。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活,一个一个,聚精会神,一看看半天。
⑦孩子们愿意上戴车匠家来,还因为他养着一窝洋老鼠,装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面,踩车,推磨,上楼,下楼,整天不闲着。戴车匠这么大的人了,对洋老鼠并无多大兴趣,养来是给他的独儿子玩的。
⑧这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物。特别是清明,吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了,把螺蛳壳套在竹箭上,一拉弓弦,哒的一声,螺蛳壳便射了出去。射得相当高,相当远。家家孩子吃螺蛳,放螺蛳弓,因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月,戴车匠就把别的活都停下来,整天做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过,就都兴奋起来。到了接近清明,戴车匠家就都是孩子,孩子们眼睛发亮,挑选着,比较着,挨挨挤挤,叽叽喳喳,好不热闹。到清明那天,到处是拉弓放箭的声音。
⑨戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门槛上吃螺蛳,把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上,若有所思：这孩子将来干什么?是让他也学车匠,还是另学一门手艺?世事变化很快,他隐隐约约觉得,车匠这一行恐怕不能永远延续下去。
⑩一九八一年,我回乡了一次。东街已经完全变样,戴家车匠店已经没有痕迹了——侯家银匠店,杨家香店,也都没有了。
(有改动)
下面是乔乔运用AR①漫画赏读《戴车匠》的具体步骤,请按要求补充内容。
【注释】①AR:一种通过在真实世界中叠加虚拟图像、声音和其他感官输入创造出增强现实体验的技术。
【步骤一】输入故事主干
1. 通读全文,概括小说中与戴车匠有关的往事,输入故事主干。(2分)
戴车匠做精细木工活
【步骤二】开启角色模型
2. 点击下一步,进入主角确定和特征输入环节。(5分)
(1)从对联“室雅何须大,花香不在多”中,我们能感受到戴车匠身上的(2分)举一反三 ( )
A. 淡泊名利,甘于寂寞 B. 善良温和,乐于助人
C. 勤奋刻苦,精益求精 D. 安于享乐,品位高雅
(2)文章第⑨段画线句子对戴车匠的描写运用了 描写的方法,作用是 。(3分)
【步骤三】品味词句细节
3. 乔乔圈画出了文中值得品析的句子,请你从修辞手法的角度帮他赏析。(3分)
木花如书带草,如韭菜叶,如番瓜瓤,有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的,落在地面上,落在戴车匠的脚上。
【步骤四】校对作品内核
4. 为了让成品更贴近小说的主旨和内核,乔乔还输入了下列链接材料,请你帮助乔乔探究这篇小说的主旨。(4分)
【链接材料一】“匠,木工也。”这里指的是做木工的人。但如今,“工匠”有着更为深远的含义,它代表着一个时代的气质——坚定、踏实与不断追求极致的执着精神。
【链接材料二】手艺人常说：“我不做也许就再也没人做了,可能这就是一个承诺吧,给传统文化的承诺。”听之,总令人潸然泪下。

1. 戴车匠养着一窝洋老鼠给儿子玩 戴车匠做螺蛳弓给孩子们玩 2.
(1)A
(2)心理 丰富了戴车匠的人物形象，展示了他在面对社会变革时的困惑和无奈 3. 运用比喻、排比等修辞手法，生动形象地写出了戴车匠刨出的木花形状之精细及颜色之美丽，表现了戴车匠技艺的高超（或精湛），表达了作者的赞美之情。 4. ①表达了作者对以戴车匠为代表的传统手工艺者的技艺和品德的赞美、钦佩之情。②作者对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜、忧虑之情。③作者对多年前故乡自由、淳朴、和谐的生活方式的怀念之情。