三、判断下列朗读停顿的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 孔/指以示儿/曰。 ()
2. 未闻孔雀是夫子/家禽。 ()

1.√ 2.×

1. “孔/指以示儿/曰”的划分是正确的，“孔”指孔君平，单独停顿；“指以示儿”是一个动作描述，意为指给儿子看；“曰”是说的意思，后面常需停顿。
2. “未闻孔雀是夫子/家禽”的划分是错误的，正确划分应为“未闻/孔雀/是/夫子家/禽”。
原划分把“夫子家”和“禽”强行拆开不合理。

四、阅读课文，完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是家禽。”
1. 全文是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。
2. 文中加点字词分别指谁？
君() 夫子()
3. 理解词语意思。
①“此是君家果”中的“此”指。
②“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中“乃”的意思是。
4. 把杨氏之子的特点与对应句子连一连。
儿应声答曰 —— 待客热情
为设果，果有杨梅 —— 反应敏捷
未闻孔雀是夫子家禽 —— 说话幽默
5. 你认为杨氏之子的回答妙在何处？



6. 背诵《杨氏之子》。

1. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
2. 杨氏子；孔君平
3. ①杨梅；②于是，就
4. 儿应声答曰——反应敏捷；为设果，果有杨梅——待客热情；未闻孔雀是夫子家禽——说话幽默
5. 妙在他用孔君平的姓氏“孔”与“孔雀”联系，以“未闻孔雀是夫子家禽”回应，既礼貌又巧妙地反驳了孔君平的话，表现出聪慧和幽默。

1. 全文中心句为开篇总起句，概括杨氏子特点。2. "君"是孔君平对杨氏子的称呼，"夫子"是杨氏子对孔君平的尊称。3. "此"指代孔君平所指之物；"乃"结合语境为"于是"。4. 根据句子表现的人物行为匹配特点。5. 从姓氏关联和礼貌回应角度分析妙处。