1. 习近平总书记强调要让城镇居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁”,在推进城镇化过程中要留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等基因。对总书记的话理解最准确的是,城镇化建设中应该( )

A.大力发展经济,促进区域协调发展
B.既要绿水青山,也要金山银山
C.缩小城乡差距,推动人与自然和谐发展
D.推进生态文明,保护地域文化

D

习近平总书记的话中，“望得见山、看得见水”指向推进生态文明建设，“记得住乡愁，留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等基因”强调保护地域文化的重要性。A选项侧重经济发展与区域协调，与题意不符；B选项仅涉及生态文明与经济发展，未提及文化保护；C选项强调缩小城乡差距，题干未体现该内容；D选项准确涵盖了推进生态文明和保护地域文化两方面要求，符合题意。

2. 河北省雄县有“中国温泉之乡”的称号,全县的六成面积蕴藏地热资源。按照绿色发展道路的要求,雄县在利用地热资源过程中,应该( )
①采取先进技术提高利用效率 ②强化节约意识
③坚持各项工作都服从经济效益 ④做到开发与保护并重

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

D

绿色发展道路要求坚持节约资源和保护环境，实现可持续发展。①采取先进技术提高地热资源利用效率，利于节约资源，符合要求；②强化节约意识，契合绿色发展理念，正确；③“各项工作服从经济效益”违背经济与生态协调的原则，错误；④开发与保护并重，符合合理利用资源、保护生态的要求，正确。因此正确选项为①②④。

3. 环境就是民生,良好生态环境是最普惠的民生福祉。建设良好生态环境要求国家( )
①坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益 ②走绿色、循环、低碳发展之路 ③坚持绿色惠民,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦 ④树立绿色、低碳的生活理念,养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯

A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④

B

本题需区分国家与公民个人在建设良好生态环境中的不同做法。①②③均为国家层面推动生态文明建设的举措，符合题意；④是公民个人应树立的生活理念和养成的行为习惯，不属于国家的要求，应排除。因此正确选项为①②③。

4. 阅读材料,回答问题。
材料一：习近平主席强调,中国高度重视生态环境保护,秉持绿水青山就是金山银山的重要理念,倡导人与自然和谐共生,把生态文明建设纳入国家发展总体布局,努力建设美丽中国,取得显著进步。
材料二：中华人民共和国成立70多年来,不断加大自然生态系统保护和修复力度,生态状况显著改善,一幅美丽中国的时代图景正展现在世人面前。
(1)“绿水青山”和“金山银山”分别指什么？如何正确认识这两者之间的关系？
(2)美丽中国的时代图景将是怎样的？
(3)为了让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动,学校决定开展一场“低碳环保,从我做起”的活动,你将以哪些实际行动,践行低碳生活？

(1)①“绿水青山”指良好的生态环境、生态环境保护以及自然资源；“金山银山”指经济发展、经济利益。
②二者的关系：
a. 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长；
b. 绿水青山与金山银山并非对立，绿水青山本身就是金山银山，良好的生态环境能为经济可持续发展提供资源支撑；
c. 我们要坚持在发展中保护、在保护中发展，实现生态环境保护与经济社会发展协调统一，既要绿水青山，也要金山银山。
(2)美丽中国的时代图景：山清水秀、天蓝地绿，人与自然和谐共生；生产发展、生活富裕、生态良好；生态系统稳定安全，人居环境优美舒适，经济发展与生态保护协同共进，人民能在优美生态环境中享受高品质生活。
(3)践行低碳生活的实际行动：
①节约资源：随手关灯关水龙头，循环用水，双面用纸；
②绿色出行：优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具；
③减少一次性用品：自带环保购物袋、水杯，拒绝一次性筷子、塑料袋；
④垃圾分类：自觉做好分类投放，促进资源回收利用；
⑤参与绿化：积极参加植树造林、社区绿化活动；
⑥节约粮食：践行光盘行动，减少食物浪费；
⑦减少污染：不燃放烟花爆竹，选择环保的生活方式。

本题围绕生态文明建设核心内容，考查学生对“绿水青山就是金山银山”理念、美丽中国图景及低碳生活实践的掌握，需结合人教版九年级上册《道德与法治》“共筑生命家园”的知识点作答。(1)需明确两个概念的内涵，从生态保护与经济发展的依存、转化关系分析二者联系；(2)要从生态环境、人与自然关系、社会发展状态等角度，依据教材描述概括美丽中国图景；(3)需结合日常生活细节，列举具体可行的低碳行动，体现绿色理念的践行。