一、用“√”给加点字选择正确的读音。
迸(bèng bèn)裂
拖男
石
镌
(juān jūn)刻迸(bèng bèn)裂
拖男
挈
(qì qiè)女猕
(mí míng)猿石
碣
(jié jiē)瞑
(mí míng)目蹲身答案
镌(juān√ jūn)刻
迸(bèng√ bèn)裂
拖男挈(qì qiè√)女
猕(mí√ míng)猿
石碣(jié√ jiē)
瞑(mí míng√)目蹲身
迸(bèng√ bèn)裂
拖男挈(qì qiè√)女
猕(mí√ míng)猿
石碣(jié√ jiē)
瞑(mí míng√)目蹲身
解析
本题考查人教版五年级下册课文中的生字读音,需结合课文所学判断:“镌”的正确读音为juān,用于“镌刻”;“迸”在“迸裂”中读bèng;“挈”在“拖男挈女”中读qiè;“猕”是“猕猿”的“猕”,读mí;“碣”在“石碣”中读jié;“瞑”在“瞑目蹲身”中读míng。
二、把四字词语补充完整。
()()广大
天造()()
力()神()
伸()缩()
()()广大
天造()()
力()神()
伸()缩()
答案
(神)(通)广大;天造(地)(设);力(倦)神(疲);伸(头)缩(颈)
解析
本题考查的是人教版五年级下册《猴王出世》中的重点四字词语,需结合课文识记积累这类词语。
三、根据提示理解词语。
1. 结合生活经验理解。
抓耳挠腮:
2. 抓关键字理解。
从“喜不自胜”中的“喜”字可以知道词语的意思是:
3. 通过想象画面、做动作来理解。
瞑目蹲身:
4. 联系上下文和查字典理解。
石碣:
1. 结合生活经验理解。
抓耳挠腮:
抓抓耳朵,挠挠腮帮子。形容焦急而又没办法的样子。
2. 抓关键字理解。
从“喜不自胜”中的“喜”字可以知道词语的意思是:
喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
3. 通过想象画面、做动作来理解。
瞑目蹲身:
闭上眼睛,蹲下身子。
4. 联系上下文和查字典理解。
石碣:
刻字的石碑。
答案
三、1. 抓抓耳朵,挠挠腮帮子。形容焦急而
又没办法的样子。
2. 喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
3. 闭上眼睛,蹲下身子。
4. 刻字的石碑。
又没办法的样子。
2. 喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
3. 闭上眼睛,蹲下身子。
4. 刻字的石碑。
四、根据上下文猜测语句的意思,选择最恰当的理解。(填序号)
1. 每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。(
A. 石头很神奇,能通晓神灵。
B. 石头长期受天地日月熏陶,很有灵性。
2. 我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!(
A. 众猴去找水的源头。
B. 石猴无人管教,调皮顽劣。
3. 众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。(
A. 众猴非常听话,没有违抗的,按照年龄长幼排队,拜见美猴王。
B. 众猴不敢违抗,只好拱手行礼,露出牙齿微笑,排队拜见。
1. 每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。(
B
)A. 石头很神奇,能通晓神灵。
B. 石头长期受天地日月熏陶,很有灵性。
2. 我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!(
A
)A. 众猴去找水的源头。
B. 石猴无人管教,调皮顽劣。
3. 众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。(
A
)A. 众猴非常听话,没有违抗的,按照年龄长幼排队,拜见美猴王。
B. 众猴不敢违抗,只好拱手行礼,露出牙齿微笑,排队拜见。
答案
四、1. B 2. A 3. A
五、把握课文内容,完成填空。
这篇课文选自
这篇课文选自
《西游记》
,作者是吴承恩
。课文按照事情发展
的顺序,主要叙述了石猴出世→寻找水源,发现水帘洞
→众猴入洞,拜石猴为王
的情节。答案
五、《西游记》 吴承恩 事情发展 寻找水
源,发现水帘洞 众猴入洞,拜石猴为王
源,发现水帘洞 众猴入洞,拜石猴为王
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