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12. 关于宇宙大爆炸，下列说法中正确的是(
A.宇宙起源于一个比较稳定的“原始火球”
B.“原始火球”的爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间
C.“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应升高
D.大爆炸宇宙模型认为，“原始火球”的密度无限大，但温度不是很高
B
)。A.宇宙起源于一个比较稳定的“原始火球”
B.“原始火球”的爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间
C.“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应升高
D.大爆炸宇宙模型认为，“原始火球”的密度无限大，但温度不是很高
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，需先准确回忆宇宙大爆炸理论的核心内容，再逐一分析每个选项：
1. 首先明确“原始火球”的特点：它是一个高温、高密度且不稳定的状态，并非稳定的；
2. 宇宙大爆炸是整体性的爆炸，涵盖宇宙的全部物质、时间和空间；
3. 爆炸后宇宙空间膨胀，温度会随之降低；
4. 基于以上要点，对每个选项进行正误判断，排除错误选项后得到正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 宇宙起源于高温、高密度的“原始火球”，该“原始火球”并不稳定，最终发生爆炸，因此A选项错误；
B. “原始火球”的爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间，这符合大爆炸宇宙模型的内容，因此B选项正确；
C. “原始火球”爆炸后宇宙空间处处膨胀，在膨胀过程中宇宙温度是逐渐降低的，而非升高，因此C选项错误；
D. 大爆炸宇宙模型认为，“原始火球”的密度无限大，且温度极高，因此D选项错误。
【答案】
B
【知识点】
宇宙大爆炸理论
【点评】
本题考查对宇宙大爆炸理论核心内容的掌握，需要准确识记“原始火球”的性质、爆炸的整体性以及宇宙膨胀时的温度变化等关键信息，避免对相关概念的混淆，属于对基础知识点的考查。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先准确回忆宇宙大爆炸理论的核心内容，再逐一分析每个选项：
1. 首先明确“原始火球”的特点：它是一个高温、高密度且不稳定的状态，并非稳定的；
2. 宇宙大爆炸是整体性的爆炸，涵盖宇宙的全部物质、时间和空间；
3. 爆炸后宇宙空间膨胀，温度会随之降低；
4. 基于以上要点，对每个选项进行正误判断，排除错误选项后得到正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 宇宙起源于高温、高密度的“原始火球”，该“原始火球”并不稳定，最终发生爆炸，因此A选项错误；
B. “原始火球”的爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间，这符合大爆炸宇宙模型的内容，因此B选项正确；
C. “原始火球”爆炸后宇宙空间处处膨胀，在膨胀过程中宇宙温度是逐渐降低的，而非升高，因此C选项错误；
D. 大爆炸宇宙模型认为，“原始火球”的密度无限大，且温度极高，因此D选项错误。
【答案】
B
【知识点】
宇宙大爆炸理论
【点评】
本题考查对宇宙大爆炸理论核心内容的掌握，需要准确识记“原始火球”的性质、爆炸的整体性以及宇宙膨胀时的温度变化等关键信息，避免对相关概念的混淆，属于对基础知识点的考查。
【难度系数】
0.7
13. 在我国民间，流传着“牛郎织女”的美丽传说。牛郎星位于天鹰座，织女星位于天琴座，科学家们测定牛郎星和织女星相距约16 l. y.(光年)。试计算这两颗星之间的距离约为多少米。
后花园
观测地球的自转
把装有水的洗脸盆放在平稳处，另取一块比洗脸盆大一些的硬纸板，并在上面剪一条狭缝，缝的长度比盆的直径短3~4 cm，然后把硬纸板盖在盆上，把细木屑撒在硬纸板上，使一些木屑从狭缝落到水面上，拿开硬纸板，水面上留下一条细木屑带(图10-5-1)。为了记下它的方位，在盆口轻轻做个记号。几小时后，你会发现木屑带明显转过了一个角度。其实盆内的水和木屑并没有转动，只是地球自转时带动盆一起旋转，而盆内的水因和盆壁间摩擦很小而没有跟随盆一起转动，于是出现了上述现象。这个简单的实验可以证实地球在自转。
后花园
观测地球的自转
把装有水的洗脸盆放在平稳处，另取一块比洗脸盆大一些的硬纸板，并在上面剪一条狭缝，缝的长度比盆的直径短3~4 cm，然后把硬纸板盖在盆上，把细木屑撒在硬纸板上，使一些木屑从狭缝落到水面上，拿开硬纸板，水面上留下一条细木屑带(图10-5-1)。为了记下它的方位，在盆口轻轻做个记号。几小时后，你会发现木屑带明显转过了一个角度。其实盆内的水和木屑并没有转动，只是地球自转时带动盆一起旋转，而盆内的水因和盆壁间摩擦很小而没有跟随盆一起转动，于是出现了上述现象。这个简单的实验可以证实地球在自转。
答案
解：
已知1光年$(l.y.)=9.46×10^{15}\ \mathrm {m}$
$ s = 16×9.46×10^{15}\ \mathrm {m} ≈ 1.51×10^{17}\ \mathrm {m}$
答：这两颗星之间的距离约为$1.51×10^{17}\ \mathrm {m}$
已知1光年$(l.y.)=9.46×10^{15}\ \mathrm {m}$
$ s = 16×9.46×10^{15}\ \mathrm {m} ≈ 1.51×10^{17}\ \mathrm {m}$
答：这两颗星之间的距离约为$1.51×10^{17}\ \mathrm {m}$
解析
【分析】
要计算牛郎星和织女星的距离，首先明确光年是长度单位，1光年（l.y.）代表光在真空中1年传播的距离，已知1光年的换算值为$9.46×10^{15}\ \mathrm {m}$，只需将两颗星的光年距离乘以该换算值，就能得到以米为单位的距离。
【解析】
已知$1\ \mathrm{l.y.}=9.46×10^{15}\ \mathrm {m}$，两颗星相距$16\ \mathrm{l.y.}$，则二者的距离：
$\begin{align}s&=16×9.46×10^{15}\ \mathrm {m}\\&=151.36×10^{15}\ \mathrm {m}\\&\approx1.51×10^{17}\ \mathrm {m}\end{align}$
【答案】
$1.51×10^{17}\ \mathrm {m}$
【知识点】
光年与米的换算、科学计数法运算
【点评】
本题考查光年这一特殊长度单位的换算，需牢记光年的定义及换算数值，通过基础乘法运算即可求解，能帮助理解天体间的遥远距离尺度。
【难度系数】
0.8
要计算牛郎星和织女星的距离，首先明确光年是长度单位，1光年（l.y.）代表光在真空中1年传播的距离，已知1光年的换算值为$9.46×10^{15}\ \mathrm {m}$，只需将两颗星的光年距离乘以该换算值，就能得到以米为单位的距离。
【解析】
已知$1\ \mathrm{l.y.}=9.46×10^{15}\ \mathrm {m}$，两颗星相距$16\ \mathrm{l.y.}$，则二者的距离：
$\begin{align}s&=16×9.46×10^{15}\ \mathrm {m}\\&=151.36×10^{15}\ \mathrm {m}\\&\approx1.51×10^{17}\ \mathrm {m}\end{align}$
【答案】
$1.51×10^{17}\ \mathrm {m}$
【知识点】
光年与米的换算、科学计数法运算
【点评】
本题考查光年这一特殊长度单位的换算，需牢记光年的定义及换算数值，通过基础乘法运算即可求解，能帮助理解天体间的遥远距离尺度。
【难度系数】
0.8
