3. (2023·南充)为培养学生劳动习惯,提升学生劳动技能,某校在5月第二周开展了劳动教育实践周活动. 七年级(1)班提供了四类活动:A. 物品整理,B. 环境美化,C. 植物栽培,D. 工具制作. 要求每个学生选择其中一项活动参加,该班数学课代表对全班学生参与四类活动的情况进行了统计,并绘制成如图所示的统计图.
(1)已知该班有15名学生参加A类活动,则参加C类活动的学生有多少名?
(2)该班参加D类活动的学生中有2名女生和2名男生获得一等奖,其中1名女生叫小丽. 若从获得一等奖的学生中随机抽取两人参加学校“工具制作”比赛,求刚好抽中小丽和1名男生的概率.

(1)已知该班有15名学生参加A类活动,则参加C类活动的学生有多少名?
(2)该班参加D类活动的学生中有2名女生和2名男生获得一等奖,其中1名女生叫小丽. 若从获得一等奖的学生中随机抽取两人参加学校“工具制作”比赛,求刚好抽中小丽和1名男生的概率.
答案
3. (1) ∵该班的学生人数为15÷30% = 50,∴参加C类活动的学生有50×(1 - 30% - 28% - 22%) = 10(名) (2) 把2名女生分别记为A₁(小丽)、A₂,2名男生分别记为B₁、B₂,列表如下:
第一个第二个 A₁ A₂ B₁ B₂
A₁ (A₁,A₂) (A₁,B₁) (A₁,B₂)
A₂ (A₂,A₁) (A₂,B₁) (A₂,B₂)
B₁ (B₁,A₁) (B₁,A₂) (B₁,B₂)
B₂ (B₂,A₁) (B₂,A₂) (B₂,B₁)
由表可知,抽取2名学生共有12种等可能的结果,其中刚好抽中小丽和1名男生的结果有4种. ∴P(刚好抽中小丽和1名男生) = $\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$
第一个第二个 A₁ A₂ B₁ B₂
A₁ (A₁,A₂) (A₁,B₁) (A₁,B₂)
A₂ (A₂,A₁) (A₂,B₁) (A₂,B₂)
B₁ (B₁,A₁) (B₁,A₂) (B₁,B₂)
B₂ (B₂,A₁) (B₂,A₂) (B₂,B₁)
由表可知,抽取2名学生共有12种等可能的结果,其中刚好抽中小丽和1名男生的结果有4种. ∴P(刚好抽中小丽和1名男生) = $\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$
4. 某市少年宫为小学生开设了如下兴趣班:A. 绘画;B. 音乐;C. 舞蹈;D. 武术. 为了解小学生对这四类兴趣班的喜爱情况,少年宫对小学生进行了随机问卷调查(每人必选且只选一类),将调查结果整理后绘制成如下不完整的统计表.
请根据统计表中提供的信息,回答下列问题:
(1)统计表中a、b的值分别为a =________,b =________;
(2)根据调查结果,估计该市2000名小学生中喜爱“绘画”兴趣班的人数为________;
(3)小敏和小丽选择参加兴趣班,若她们每人从A、B、C、D四类兴趣班中随机选择一类,求两人恰好选中同一类的概率.
请根据统计表中提供的信息,回答下列问题:
(1)统计表中a、b的值分别为a =________,b =________;
(2)根据调查结果,估计该市2000名小学生中喜爱“绘画”兴趣班的人数为________;
(3)小敏和小丽选择参加兴趣班,若她们每人从A、B、C、D四类兴趣班中随机选择一类,求两人恰好选中同一类的概率.
答案
4. (1) 60 0.25 (2) 700 (3) 画树状图如图所示. 由树状图可知,共有16种等可能的结果,其中两人恰好选中同一类的结果有4种. ∴P(两人恰好选中同一类) = $\frac{4}{16}=\frac{1}{4}$
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