1.(1)由18÷3 = 6可知,( )和( )是( )的因数。
(2)由3×9 = 27可知,( )是( )和( )的倍数。
(2)由3×9 = 27可知,( )是( )和( )的倍数。
答案
2. 24 = 1×24 = 2×( ) = ( )×( ) = ( )×( )
24的因数有____________________。
24的因数有____________________。
答案
3. 一种笔记本每本4元。
(1)表中的总价一定是( )的倍数。
A. 4 B. 6 C. 8
(2)表中的省略号表示( )。
A. 表格不够写 B. 为了省事 C. 可无限写下去
(1)表中的总价一定是( )的倍数。
A. 4 B. 6 C. 8
(2)表中的省略号表示( )。
A. 表格不够写 B. 为了省事 C. 可无限写下去
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4. 36名同学表演团体操,把队伍可能的排列情况填写在下表中。
(1)表中的( )是36的因数。
A. 排数 B. 每排人数 C. 排数和每排人数
(2)从表中可以看出,36的因数有( )个。
A. 9 B. 18 C. 无数
(1)表中的( )是36的因数。
A. 排数 B. 每排人数 C. 排数和每排人数
(2)从表中可以看出,36的因数有( )个。
A. 9 B. 18 C. 无数
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拓展应用
李老师把28本作业本平均分给一些小朋友(至少两人),正好分完。小朋友可能有多少人?
李老师把28本作业本平均分给一些小朋友(至少两人),正好分完。小朋友可能有多少人?
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