掷骰子游戏。
游戏规则:小组四人轮流掷两枚骰子,并计算这两枚骰子的点数之和。
(1)玩10轮游戏,记录小组每名同学掷骰子的点数之和。

(2)把上表中的数据整理到下图中。
(3)观察第(2)题的图,说说你有什么发现?
游戏规则:小组四人轮流掷两枚骰子,并计算这两枚骰子的点数之和。
(1)玩10轮游戏,记录小组每名同学掷骰子的点数之和。
(2)把上表中的数据整理到下图中。
(3)观察第(2)题的图,说说你有什么发现?
答案
(1) 假设小组四名同学在10轮游戏中的骰子点数之和如下(示例数据):
| 姓名 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | 第9次 | 第10次 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 甲 | 5 | 8 | 6 | 7 | 4 | 9 | 5 | 7 | 6 | 5 |
| 乙 | 6 | 5 | 7 | 8 | 6 | 7 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 丙 | 4 | 6 | 5 | 7 | 5 | 6 | 7 | 8 | 6 | 5 |
| 丁 | 7 | 5 | 6 | 6 | 7 | 8 | 6 | 5 | 7 | 9 |
(2) 将上述数据整理到数轴图中,统计每个点数之和出现的次数(示例统计结果):
点数之和为4:1次
点数之和为5:7次
点数之和为6:9次
点数之和为7:9次
点数之和为8:6次
点数之和为9:3次
在数轴图上对应位置用“|”或“×”等符号标记出现次数,例如:
2 |
3 |
4 |
5 |××× ×××|
6 |××× ×××××|
7 |××× ×××××|
8 |××× ××|
9 |×××|
10|
11|
12|
(3) 观察图后可发现:点数之和为6和7出现的次数较多,点数之和为2、3、11、12等较小或较大的数出现次数较少。
| 姓名 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | 第9次 | 第10次 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 甲 | 5 | 8 | 6 | 7 | 4 | 9 | 5 | 7 | 6 | 5 |
| 乙 | 6 | 5 | 7 | 8 | 6 | 7 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 丙 | 4 | 6 | 5 | 7 | 5 | 6 | 7 | 8 | 6 | 5 |
| 丁 | 7 | 5 | 6 | 6 | 7 | 8 | 6 | 5 | 7 | 9 |
(2) 将上述数据整理到数轴图中,统计每个点数之和出现的次数(示例统计结果):
点数之和为4:1次
点数之和为5:7次
点数之和为6:9次
点数之和为7:9次
点数之和为8:6次
点数之和为9:3次
在数轴图上对应位置用“|”或“×”等符号标记出现次数,例如:
2 |
3 |
4 |
5 |××× ×××|
6 |××× ×××××|
7 |××× ×××××|
8 |××× ××|
9 |×××|
10|
11|
12|
(3) 观察图后可发现:点数之和为6和7出现的次数较多,点数之和为2、3、11、12等较小或较大的数出现次数较少。
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