5. 数学调查员：记录一天中遇到的数学信息（如时间、价格、数量等），并写成一句数学问题。

我发现的数学问题：

从出发到学校经过了多长时间？ 买3个包子和1杯豆浆一共花了多少钱？

根据插图中男孩的信息，8:00出发，8:20到学校，可提出“从出发到学校经过了多长时间？”；根据女孩的信息，3个包子和1杯豆浆共花8元，可提出“买3个包子和1杯豆浆一共花了多少钱？”

6. 编数学小故事。
根据以下数学信息，编写一个完整的数学小故事：

②温度变化：山脚-2℃，山顶-8℃。
③手套每双15元，买了3双。
④雪地里堆了5个雪人，我堆了1个最大的雪人。
…… | |

去年春节，我和爸爸妈妈一起去峨眉山看雪。我们买了动车票，成人票每张220元，我是儿童，票价半价。爸爸问我：“我们买动车票一共花了多少钱呀？”我想了想，2个成人就是2个220元，220+220=440元，我的儿童票是220元的一半，就是110元，所以一共花了440+110=550元。到了峨眉山脚下，我看了看温度计，显示是-2℃，我们开始往山顶爬，爬到山顶后，温度计显示-8℃，爸爸说：“山顶比山脚冷多啦！”我们还在山脚下买了手套，每双15元，买了3双，妈妈问我：“买手套一共花了多少钱？”我用乘法算，15×3=45元。在雪地里，我们堆了5个雪人，我堆了1个最大的雪人，我特别开心！