知识点一 唐朝的建立
1. 背景：在隋末农民大起义中，太原留守李渊趁机起兵，南下占据关中。
2. 建立：618 年，建立唐朝，定都。626 年，继位，次年改年号为“”，他就是唐太宗。

2.李渊 长安 李世民 贞观

知识点二 “贞观之治”
1. 原因

• 政治：制定法律，减省刑罚；严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核
• 经济：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产|
2. 表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“”。

1.魏征 三省六部制 进士科
2.贞观之治

知识点三 武则天的统治
1. 历史地位：690 年，武则天改国号为，以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。
2. 施政举措

核心知识
唐朝兴盛的原因

|隋朝的兴亡|唐朝的借鉴|
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|• 兴：隋文帝统一全国，励精图治，发展经济，加强中央集权
• 亡：隋炀帝的残暴统治，急功近利，不恤民力|• 君主：励精图治，虚心纳谏，戒奢从简，广纳贤才
• 政治：完善三省六部制和科举制度
• 经济：施行与民休息的政策，轻徭薄赋，发展生产|
|启示：古代封建社会，统治者个人的素质、统治才能对国家的兴衰有重要影响；成由勤俭败由奢；得民心者得天下，失民心者失天下|
知识深化·探究
探究 唐太宗与“贞观之治”
唐太宗李世民是中国古代杰出的封建君主之一，他开创了“贞观之治”的治世局面。
【析·治国之道】
材料一

|《贞观政要》书影|①为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙|
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||②吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃|
||③中书、门下，机要之司。擢才而居，委任实重。诏敕如有不稳便，皆须执论|
(1) ①②③都是唐太宗言论。①②分别反映了唐太宗怎样的治国理念？
(2) ③中唐太宗所讲的是什么制度？这一制度有什么作用？
【看·治世局面】
材料二

|疆域|版图空前辽阔|
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|政治|隋制趋于完善；科举考试的科目增加，应试的范围扩大、人数增加|
|经济|农民衣食有余，人口增加；长安城是世界著名的商业城市；陆上、海上丝绸之路贸易兴盛|
|文化|学校规模、种类、数量和课目都比前代进步，出现专科性质的学校；统一了经学|
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|——据白寿彝主编《中国通史》等整理|
(3) 根据材料二，说明贞观治世出现的新变化。
【评·历史人物】
材料三
|盛哉，太宗之烈也！其除隋之乱，比迹汤、武；致治之美，庶几成、康。|至其(唐太宗)牵于多爱，复立浮图，好大喜功，勤兵于远，此中材庸主之所常为。|
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|——[宋]欧阳修、宋祁《新唐书·太宗本纪》|——[宋]欧阳修、宋祁《新唐书·太宗本纪》|
(4) 对于唐太宗在历史上的地位，《新唐书》的评价是否自相矛盾？根据材料三并结合所学知识，说明理由。
课时作业 请使用创新分层作业(二)

1.周
2.殿试
【知识深化·探究】
(1)治国理念:①体现出唐太宗以民为本,立足百姓;②体现了唐太宗用人看重才能。
(2)制度:三省六部制。作用:三省之间既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率。同时,完整的相权被分割,避免权臣独揽大权,有利于加强皇权。
(3)新变化:幅员辽阔,超过前代;制度渐趋完善;人口不断增加;商业城市不断兴起;文教日益昌盛。
(4)观点:不矛盾。理由:评价唐太宗,应该坚持一分为二的观点。一方面,唐太宗统治时期,出现了“贞观之治”的局面;另一方面,唐太宗晚年好大喜功,不利于经济发展。