1. 在跨学科实践活动中，某项目小组收集我国养蚕史料，利用生活中易得的材料制作饲养装置，饲养并观察家蚕的生殖发育过程。下列做法的是()

A.饲养之前，应了解家蚕发育的基本过程和生活的条件
B.饲养之前，要查找资料，设计并制作饲养装置
C.家蚕饲养中，采集的桑叶应避免农药等不利影响
D.家蚕饲养中，只需每日更换新鲜桑叶，不用记录家蚕身体变化

D

2. 学习了鸟类的生殖与发育后，某同学买来鸡蛋和孵化器准备孵化小鸡。他考虑的孵化条件是()

A.适宜的温度
B.购买鸡蛋的品牌
C.充足的空气
D.是否为受精鸡卵

B

3. 学校开展“自制水族箱，饲养金鱼”的跨学科实践活动，某兴趣小组同学计划自制水族箱饲养金鱼，下列做法中的是()

A.用于制作水族箱的材料最好是透明的，便于观察
B.水族箱内的景观设计应体现科学性、实用性和艺术性
C.水族箱内的水量以水族箱容积的 3/4 为宜
D.在饲养金鱼的过程中，必须每天多次给金鱼投食

D

4. 如图是某小组同学在饲养青蛙过程中记录的 5 日内在不同温度下蛙卵孵化数。下列有关叙述的是()

A.温度越高，蛙卵孵化数越多
B.青蛙的生殖和发育离不开水
C.青蛙的生殖方式为有性生殖
D.蛙卵孵化受温度影响

A

1. 制作水族箱，饲养热带鱼
2024 年 4 月 25 日 20 时 59 分，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射，本次随神舟十八号载人飞船进入中国空间站的生命生态科学实验项目把斑马鱼作为研究对象，斑马鱼与人类基因组有 70%以上的相似性，是迄今为止中国空间站除了航天员外迎来的首种脊椎动物。这激发了同学们强烈的兴趣，于是他们开展了“制作水族箱，饲养热带鱼”的项目实践。
【项目一】了解并选择热带鱼
热带鱼生长于热带水域，种类繁多，因其鲜艳的色彩和奇特的形状极具观赏价值而成为目前观赏鱼市场中的主要品种之一。
(1)热带鱼属于鱼类，其能在水中生活的主要原因：用在水中呼吸：利用躯干部和尾部的摆动以及的作用在水中游泳。热带鱼是狭温性鱼类，对水温的要求比较苛刻，对水温的变化也特别敏感。
【项目二】设计并制作水族箱
根据热带鱼的生活史、生活习性、食性、生活所需的环境条件等，利用生活中简单易得的材料设计并制作水族箱。
(2)水族箱为热带鱼的生活提供了必需的环境条件，设计水族箱其实就是设计一个微型的生态系统，故本水族箱中的组成包括和两部分，热带鱼属于该生态系统中的(填“消费者”“生产者”或“分解者”)。
【项目三】饲养热带鱼并观察
(3)在饲养热带鱼的过程中，我们要记录好热带鱼的生长、发育和繁殖过程，热带鱼在中产卵，生殖方式属于生殖。
(4)某小组同学在水族箱中加入了水草、水蚤、热带鱼和水草泥。请你写出本水族箱中的一条食物链：。
【项目四】任务评价
(5)在本次项目实践中，同学们以小组为单位制作了水族箱并饲养了热带鱼，你觉得可以从哪些方面来评价他们的成果？。

鳃
鳍
生物
非生物
消费者
水
有性
水草→水蚤→热带鱼
热带鱼的健康状况、水质管理等