五 下面是一位作家在鲁迅文学院参观学习时的心得,请你阅读后完成练习。(19分)
先生的院子
①再一次去北京的院子里叩访先生,还是以文学的名义。高铁、地铁,一路呼啸,仿佛所有的速度与激情都应和着一种召唤。当站在北京文学馆路45号门口时,首先与先生的名字相遇了。我能够再一次到北京,原因还是这以先生的名字命名的文学殿堂——鲁迅文学院。
②走进鲁院的时候已是黄昏,感受到秋季北京天空的高远。鲁院的银杏树和梨树上,已是硕果累累,而我来这里是一个崭新的开始。在鲁院大堂,我第一眼就看到了先生的塑像,那浓密的一字胡,直竖的头发,那样睿智与犀利的目光,还有一袭长衫,在梅花屏风前端坐着。
③先生,不知您是否记得,六年前我曾来过这里。当时,我是来到这里观摩“向经典——鲁十五诗歌之夜”活动的。那是一场大型诗歌朗诵会,参加的有许多文学界人士。遗憾的是,那天夜里只有短暂的逗留,来去匆匆。好在,北京的亲戚赠送了一套二十世纪五十年代人民文学出版社出版的《鲁迅全集》,以及许广平的《欣慰的纪念》与冯雪峰的《回忆鲁迅》。好长一段时间,我都沉醉在先生的情怀、信念里。
④意想不到的是,六年前在心中默默种下的种子,终于发芽了——我有幸成为鲁迅文学院第三十三届中青年作家高研班的一员,将与来自全国各地的52名学员一起度过四个月的学习时光。一个班的学员聚在一起,可以拼出一张中国版图,周伟来自湖南,陈丹玲来自贵州,马国福来自江苏,周华诚来自浙江,于永铎来自辽宁,陈楫宝来自北京,代敦点来自新疆,才让扎西来自青海,次仁央吉来自西藏,而我的标签是江西……开学典礼上,铁凝、吉狄马加、莫言等出席,王蒙、李敬泽、刘庆邦、穆涛、梁鸿、李洱等授课。我想,人生最为幸福的事,莫过于愿望能够实现。鲁院的605室,成了我的新家。在鲁院学习的日子里,我无疑是一个幸福的人。
⑤西三条21号的外围已经新建了鲁迅博物馆,而院子里,先生当年手植的两棵白丁香依然高耸繁茂。阳光透过树叶,院子里一片光影。书房门虚掩着,仿佛先生未曾走远。我曾无数次想象过与先生相遇的情景:先生一袭长衫,清瘦而冷峻。
⑥清晨,或者傍晚,我都会在先生塑像边小坐片刻,享受安静闲暇的时光。有时倚在或走过回形的走廊,看到先生的塑像,会去想同一个问题,从当下去追忆先生的人生过往,从绍兴到北京,再辗转到上海,是否是中国近代历史与文化变革的一个缩影呢?
⑦喜鹊,叫醒了我在鲁院的每一个早晨。在喜鹊的叫声里,我开始了一天又一天学习与写作的时光。简约、质朴、散淡、自省,自然就疏离了庸常,促长了内心丰盛。我每天都在期待,期待在盛开白玉兰的院子里与先生相遇、对话。
1. 围绕“先生的院子”,梳理作者想象、期待与先生“相遇”的经历。(4分)
(1)______
(2)______
2. 第②段中“崭新的开始”具体指(2分) ( )
A. “我”的人生进入了一个崭新的阶段。
B. “我”再次来到鲁迅文学院,期待在鲁迅文学院与鲁迅先生相遇、对话。
C. “我”有幸成为鲁迅文学院中青年作家高研班的一员,将在鲁迅文学院进行四个月的学习。
D. 鲁院的605室,成了“我”的新家。
3. 选文第④段中画“____”的句子很长,你认为作者强调了什么? (4分)
4. “好长一段时间,我都沉醉在先生的情怀、信念里”,结合所学知识,下列不属于“先生的情怀、信念”的一项是(2分) ( )
A. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
B. 埋头苦干,拼命硬干,为民请命,舍身求法。
C. 强烈的爱国主义精神,把个人的追求与祖国、民族的命运紧紧联系在一起。
D. 面对“昏沉的夜”一般的社会现实,鲁迅既憧憬着美好的生活,又觉得美好的生活会像梦醒一样破碎。
5. 选文全文称呼鲁迅为“先生”,饱含了作者怎样的情感? (3分)
6. 阅读第⑤段画“ ”的句子,结合阅读材料,回答问题。(4分)
【阅读材料】暮春时节参观北京鲁迅故居,跨进小院看到两株高大的丁香树繁花绽放,如银似雪,遮天蔽日,而且芳香袭人,沁入心脾……这是鲁迅种下的丁香。这两株丁香,此刻已近百龄,依然枝繁叶茂,生机盎然,成为活着的鲁迅文物。
作者特意提到鲁迅手植的丁香,有何用意? 举一反三

1.
(1)在北京鲁迅故居,“我”无数次想象过与先生相遇的情景:先生一袭长衫,清瘦而冷峻。
(2)在北京鲁迅文学院,“我”期待在盛开白玉兰的院子里与先生相遇、对话。 2. C 3. 强调了鲁迅文学院中青年作家高研班的学员来自省份(地方)之多,地域之广。突出鲁迅先生对青年一代影响深远,青年一代学习热情之高。 4. D 5. 赞美与崇敬(敬仰,敬佩);怀念与感激;学习(追随)与传承。 6. 为了说明这两株丁香高耸繁茂,芳香袭人,是活着的鲁迅文物,犹如鲁迅著作、鲁迅精神,仍在昭示后代,感染今人。