1. 下表总结了光合作用与呼吸作用的关系,请补充完整。
|项目|光合作用|呼吸作用|
|--|--|--|
|①部位| 细胞| 细胞|
|②条件|在 下才能进行| 都能进行|
|③气体|吸收 ,放出 |吸入 ,呼出 |
|④物质| 有机物| 有机物|
|⑤能量| 能量| 能量|
|联系|呼吸作用所分解的 ,正是光合作用的产物;呼吸作用所释放的 ,正是光合作用贮存在有机物中的 。|

|项目|光合作用|呼吸作用|
|--|--|--|
|①部位| 细胞| 细胞|
|②条件|在 下才能进行| 都能进行|
|③气体|吸收 ,放出 |吸入 ,呼出 |
|④物质| 有机物| 有机物|
|⑤能量| 能量| 能量|
|联系|呼吸作用所分解的 ,正是光合作用的产物;呼吸作用所释放的 ,正是光合作用贮存在有机物中的 。|
答案
①含有叶绿体的所有活 ②光照 有无光照 ③二氧化碳 氧气 氧气 二氧化碳 ④制造 分解 ⑤贮存 释放 ⑥有机物 能量 能量
2. 下面是某研究小组夏天在某蔬菜大棚里测得的空气中所含二氧化碳的平均数据:凌晨4点时为0.050%,下午4点时为0.020%,而一天中的平均含量为0.035%。
(1)凌晨4点时,因没有________,玉米植株不进行________,只进行________,所以二氧化碳含量相对________。
(2)下午4点时,由于________较强,玉米植株________旺盛,不但吸收了本身________所放出的________,还从空气中吸进大量的________,所以使二氧化碳的含量下降。
(1)凌晨4点时,因没有________,玉米植株不进行________,只进行________,所以二氧化碳含量相对________。
(2)下午4点时,由于________较强,玉米植株________旺盛,不但吸收了本身________所放出的________,还从空气中吸进大量的________,所以使二氧化碳的含量下降。
答案
(1) 光照 光合作用 呼吸作用 较高
(2) 光照 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 二氧化碳
(2) 光照 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 二氧化碳
3. 在学习了植物的“光合作用”课后,某同学想通过实验探究植物光合作用是否需要二氧化碳。他设计了图示的实验装置。请回答下列问题。
(1)该实验研究的变量是____________________。
(2)实验前为何要将整株植物放在暗处2~3天?
______________________________。
(3)B瓶中放置的物质最好是________。
A. 石灰水 B. 氢氧化钠溶液 C. 蒸馏水
(4)A瓶中放清水的作用是________。
(5)某同学认为用透光塑料袋代替锥形瓶的实验效果会更好,理由是______。

(1)该实验研究的变量是____________________。
(2)实验前为何要将整株植物放在暗处2~3天?
______________________________。
(3)B瓶中放置的物质最好是________。
A. 石灰水 B. 氢氧化钠溶液 C. 蒸馏水
(4)A瓶中放清水的作用是________。
(5)某同学认为用透光塑料袋代替锥形瓶的实验效果会更好,理由是______。
答案
(1) 二氧化碳
(2) 耗尽植物体内原有的淀粉,排除对检验生成淀粉的干扰
(3) B
(4) 对照
(5) 锥形瓶质量过大,可能会挂断叶柄或枝条
(2) 耗尽植物体内原有的淀粉,排除对检验生成淀粉的干扰
(3) B
(4) 对照
(5) 锥形瓶质量过大,可能会挂断叶柄或枝条
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