三、【诗歌鉴赏会】请阅读诗歌，与大家一起制作“好诗妙赏”版块。
我打开春天的窗
张牧笛
我打开春天的窗
牵牛花()着喇叭来了
蜗牛()着房子来了
小草()着绿色来了
世界为谁而笑
大街上，许多只清新的耳朵在行走
太阳活蹦乱跳
像孩子手中红色的气球
我打开春天的窗
一股暖流与我握手
春在荡漾，我们的目光对接
南飞的鸟群回来得不露声色
我打开春天的窗，就像
打开我的思想、呼吸和言语
解冻的冰凌仍倒挂在我的窗檐
滴滴答答，那是一种声音的光芒
1. [动人的画面]下面的词语填入诗的第一节，最适合的一项是()。
A. 吹 驮 染
B. 吹 背 牵
C. 带 扛 涂
品读第一节诗，我看到的画面有：
2. [独特的感受]同学们就读诗感受展开交流，请说说你的理解。

3. [真挚的情感]这首诗表达了诗人怎样的情感？结合具体诗句说一说。

1. B 示例：牵牛花开 小草吐绿
解析 本题考查词语搭配和概括画面的能力。选词填空需要结合事物的特点，如“喇叭”应该用“吹”，蜗牛是“背”着房子或“驮”着房子，作者用拟人的修辞手法来写小草，只有“牵”与“来了”搭配最合适。在概括画面时，可以想一想诗的第一节写了哪几种景物，这些景物有什么特点，然后仿照例子用简练的短语概括。
2. 示例：大街上欢快地行走，用心聆听各种声音 对春天的喜爱 冰凌解冻 视
解析 本题考查对诗歌赏析评价的能力。“许多只清新的耳朵在行走”写人们带着“清新的耳朵”去聆听春天的声音，体现出诗人对春天的喜爱。结合上文可知，“滴滴答答”是冰凌解冻时水滴落下发出的声音。“声音的光芒”把听觉(声音)转化为视觉(光芒)，“光芒”通常给人明亮的感觉，这种转化让人感受到春天的美好。
3. 示例：这首诗表达了诗人对春天的喜爱与赞美之情。诗中的“我打开春天的窗，就像/打开我的思想、呼吸和言语”，把春天与思想、呼吸等联系起来，体现出春天给诗人带来的心灵触动，表达了诗人对春天的热爱。
解析 本题考查对诗歌表达的情感的理解。《我打开春天的窗》通过描写一系列春天的景象，如牵牛花开、小草吐绿、候鸟飞回、冰凌解冻等，描绘了一幅生机勃勃的春日画卷，表达了诗人对春天的喜爱与赞美之情。注意抓住具体诗句深入体会，表达出自己对诗歌的理解。

四、【现代诗征稿】校报的《诗歌创作大赛》专栏正在征稿，请你写一首简短的现代诗投稿吧！
要求：表现现代诗的特点，抒发自己的独特感受和真挚情感。

《晚自习的窗》
把最后一缕夕阳，
钉在窗沿的梧桐叶上。
笔尖划过草稿纸的声响，
是星子在稿纸上流淌。
玻璃上的哈气，
晕开月亮的半张脸，
我们把未说出口的理想，
折成纸船，
放进习题册的浪。
风从走廊路过，
偷翻了两页诗行，
它说，
少年的梦，
是会发光的糖。