阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
should, take, interest, in, they, litter, care, of, country, or
If you live in a big city, you may 36. the subway to work or shop. Sometimes it's hard to find your way in the space(空间)full 37. people. People run quickly to get a seat. And be 38. of someone when he or she is holding a cup of hot coffee.
To solve these problems, most 39. make rules. One is no eating 40. drinking on the subway. They also ask people not to 41. everywhere. Many cities in the world have these rules.
People mustn't open 42. legs wide to take up(占据)two or even three seats in New York.
There are some 43. rules, too. Chicago, a city in America, suggests(建议)that men 44. stare(盯着)at women for a long time.
45. short, it's always good to have a polite behavior on the subway.

36. take 37. of 38. careful 39. countries 40. or
41. litter 42. their 43. interesting 44. shouldn't 45. In

【分析】
首先通读短文，明确文章围绕地铁乘车礼仪及相关规则展开。然后逐个空结合语境、固定搭配和语法知识分析：
1. 第36空，根据“subway”可知需用“乘坐地铁”的固定表达，情态动词may后接动词原形，确定选take；
2. 第37空，“full + 介词”构成固定短语“充满”，所以填of；
3. 第38空，结合语境“留意拿热咖啡的人”，需用“be careful of”的固定搭配，将care变为形容词careful；
4. 第39空，“most”后接可数名词复数，结合“制定规则”的主语，确定用country的复数形式countries；
5. 第40空，否定句中连接并列动作eating和drinking要用or；
6. 第41空，“ask sb not to do sth”结构中，结合“不要乱扔垃圾”的语境，填动词litter；
7. 第42空，修饰名词legs需用形容词性物主代词，指代people，所以填their；
8. 第43空，修饰名词rules需用形容词，结合语境“有趣的规则”，将interest变为形容词interesting；
9. 第44空，结合“建议男士不要长时间盯着女士”的语境，用should的否定形式shouldn't；
10. 第45空，需用固定短语“in short”表示总结，所以填In。
【解析】
36. 考查固定搭配。“take the subway”是“乘坐地铁”的固定表达，情态动词may后接动词原形，故填take。
37. 考查固定短语。“full of”为固定短语，意为“充满……”，符合“挤满人的空间”的语境，故填of。
38. 考查固定搭配。“be careful of”是固定搭配，意为“小心，留意”，此处提醒留意拿热咖啡的人，care的形容词形式为careful，故填careful。
39. 考查名词复数。“most”后接可数名词复数，结合“大多数国家制定规则”的语境，country的复数形式是countries，故填countries。
40. 考查连词。在否定句中，连接并列的动作eating和drinking需用or，故填or。
41. 考查动词。“ask sb not to do sth”意为“要求某人不要做某事”，结合“不要乱扔垃圾”的语境，litter作为动词表示“乱扔垃圾”，故填litter。
42. 考查形容词性物主代词。legs是名词，前面需要形容词性物主代词修饰，指代people，故填their。
43. 考查形容词。修饰名词rules需用形容词，interest的形容词形式interesting（修饰事物），表示“有趣的规则”，故填interesting。
44. 考查情态动词的否定形式。结合“建议男士不应该长时间盯着女士”的语境，should的否定形式shouldn't符合要求，故填shouldn't。
45. 考查固定短语。“in short”是固定短语，意为“总之”，用于总结全文，故填In。
【答案】
36. take 37. of 38. careful 39. countries 40. or
41. litter 42. their 43. interesting 44. shouldn't 45. In
【知识点】
固定短语搭配、名词复数、词性转换
【点评】
本题围绕贴近生活的地铁乘车礼仪展开，主要考查学生对英语固定短语、词性转换及语境理解的综合运用能力，题目难度适中，有助于提升学生在实际场景中运用英语的能力。
【难度系数】
0.6

阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。
Dear Tom,
How are you? I am so excited to tell you something 46. my volunteer experience last month.
There 47. too much rubbish at the train station. I helped clean it on February 4th. On February 11th, Jenny and I went to a nursing home 48. help wash the clothes and chat with the old people there. On February 26th, I went to help 49. at our community center.
I really had 50. meaningful February. What about you?
Yours,
Li Xiang

46. about 47. was 48. to 49. out 50. a

【分析】
我们可以逐个空结合语境和语法知识来思考：
1. 第46空：句子表达“告诉你关于我上个月志愿经历的一些事”，“tell sb. sth. about sth.”是固定搭配，意为“告诉某人关于某事的内容”，所以这里填about。
2. 第47空：这是there be句型，主语rubbish是不可数名词，且描述的是上个月的过去场景，be动词要用过去式was。
3. 第48空：“去养老院”的目的是帮忙洗衣服和陪老人聊天，不定式to可以用来表示目的，所以填to。
4. 第49空：“help out”是固定短语，意为“帮忙；协助”，符合在社区中心帮忙的语境，所以填out。
5. 第50空：meaningful是以辅音音素开头的形容词，这里表示“一个有意义的二月”，需要用不定冠词a来修饰。
【解析】
46. about：固定搭配“tell sb. sth. about sth.”，表示“告诉某人关于某事的情况”，符合语境。
47. was：there be句型中，主语rubbish是不可数名词，且事件发生在过去（last month），因此be动词用过去式was。
48. to：此处用不定式符号to表示目的，说明去养老院的目的是帮忙做后续的事情。
49. out：“help out”是固定短语，意为“帮忙；协助”，符合在社区中心提供帮助的语境。
50. a：meaningful是以辅音音素开头的单词，此处表示“一个有意义的二月”，用不定冠词a修饰。
【答案】
46. about 47. was 48. to 49. out 50. a
【知识点】
固定短语搭配、there be句型、不定式表目的
【点评】
本题考查英语基础语法和常用固定短语，语境贴近日常生活，侧重对学生基础语言运用能力的考查，需要学生熟练掌握常见搭配、时态及冠词的基本用法。
【难度系数】
0.8

四、补全对话。
根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。
A: Hi, Jack! 51. ?
B: I'm making a plan to volunteer at the nursing home in our city.
A: I worked there last month. Do you need any help?
B: 52. . Did you go there alone?
A: No, I went there with my friends Li Xiang and Xiao Ya.
B: 53. ?
A: We swept the floor, washed the clothes and played cards with the old.
B: How nice of you! How did you know about the volunteer work?
A: 54. . There is much information of volunteer activities on our community website. 55. ?
B: Sure. Let's go together.

51. What are you doing
52. Yes, I do/ Sure
53. What did you do there
54. It's on our community website/I knew it from/on our community website
55. Can I join you/Can I go with you

【分析】
1. 第51空：根据B的答语“I'm making a plan...”可知，答语用现在进行时描述正在做的事，所以A的问句应是询问对方此刻正在做什么，需用现在进行时的特殊疑问句。
2. 第52空：A主动提出“Do you need any help?”，结合后文B询问A的同行人员以及最后同意一起前往的内容，可知B需要帮助，应给出肯定回答。
3. 第53空：A的答语是列举过去在养老院做的具体活动，所以B的问句应是询问A当时在那里做了什么，需用一般过去时的特殊疑问句。
4. 第54空：根据A后续提到“our community website”有志愿活动信息，可知此处应说明自己是从社区网站了解到该志愿工作的。
5. 第55空：B的答语是“Sure. Let's go together.”，说明A的问句应是询问自己能否一起参与，需用一般疑问句提出请求。
【解析】
51. 根据B的答语“I'm making a plan to volunteer at the nursing home in our city.”，可知问句是询问对方正在做的事情，故填What are you doing。
52. A询问是否需要帮助，结合上下文B需要帮助并后续同意一起前往，故用肯定回答Yes, I do/ Sure。
53. A的答语是描述过去在养老院的具体活动，因此问句是询问过去做的事情，故填What did you do there。
54. 根据后文提到社区网站有志愿活动信息，可知此处说明信息来源是社区网站，故填It's on our community website/I knew it from/on our community website。
55. B同意一起前往，说明A的问句是请求一起参与，故填Can I join you/Can I go with you。
【答案】
51. What are you doing
52. Yes, I do/ Sure
53. What did you do there
54. It's on our community website/I knew it from/on our community website
55. Can I join you/Can I go with you
【知识点】
情景交际、日常口语问答、时态运用
【点评】
本题考查日常交际场景中的补全对话能力，需要结合上下文语境准确判断问句或答语的内容，同时注意时态的正确使用。对话围绕志愿者活动展开，贴近生活实际，注重考查学生的语言运用和逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7